资料摘要
识字1第一课时教学目标:1.初步了解一些传统节日和民间风俗。2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。教学重点:学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。教学难点:学会本课前4个生字,并能正确美观地书写。有感情地朗读。教学过程:一、揭题导入中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗?识字1。板书课题,齐读
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- 所属课文:识字1 春节 饺子 拜年
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识字1 春节 饺子 拜年名师教学设计
未知
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关键词:识字1 春节 饺子 拜年名师教学设计
正文
识字1
第一课时
教学目标:
1.初步了解一些传统节日和民间风俗。
2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。
教学重点:
学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。
教学难点:
学会本课前4个生字,并能正确美观地书写。有感情地朗读。
教学过程:
一、揭题导入
中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗?识字1。板书课题,齐读。
二、初步看图,读韵文。
1.观察书上的图,看看图上画的是哪些传统今日的活动,人们在这些节日里做些什么。
2.自由读韵文,要求:看清音节,读准字音。
三、指导看图,出示部分生字词。
1.出示第一幅图,观察说话。
(1)小朋友,图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?[相机出示词卡:饺子]
(2)过春节了,亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺,这叫什么呢?[相机出示词卡:拜年]
2.出示第二幅图,观察说话。
(1)图上画的是什么节日?(清明节)
(2)老师介绍清明节:二十四节气之一,民间习惯在这天扫墓。
(3)清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是扫墓。
(4)清明前后到郊外散步游玩,就叫:踏青
四、指名读生字词,齐读生字词
要求:读准字音,看清字形。看看挂图,想想字义
五、学生自学出示的生字词
六、教师检查自学情况,并加以指导
1.说说你是怎样记住这些字的。
2.教师范写生字。
3.让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字,
4.教师巡视,纠正姿势不正确的学生。
板书设计
识字1
春节饺子拜年
清明扫墓踏青
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