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比的意义教学目标:1、理解比的意义,会读,写比,认识比的各个部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值。2、理解比、分数、除法之间的联系与区别,通过观察和思考,理解数学知识之 板书设计：比的意义同类量的比： 不同类量的比：长与宽的比 15 ：10 路程与时间的比
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比的意义教学评价实录
未知
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关键词：比的意义教学评价实录
正文
比的意义
教学目标:
1、理解比的意义,会读,写比,认识比的各个部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值。
2、理解比、分数、除法之间的联系与区别,通过观察和思考,理解数学知识之
板书设计：
比的意义
同类量的比： 不同类量的比：
长与宽的比 15 ：10 路程与时间的比 100:2
两个数相除就叫做两个数的比。
15 : 10 = 15 ÷ 10 = 3 2
前项 比号 后项 比值
学习卡一 1、自学教材第49页“做一做”之前的内容,标出比的各部分名称。
15 ： 10 ＝ 15 ÷ 10 ＝ 32
︱ ︱ ︱ ︱
（（ ） （ ） ） （ ）
2、求下列各比的比值 30 ∶15=( ) ÷( )=( ) 0.36∶2=( ) ÷( )=( ) 12 ∶7=( ) ÷( )=( )
比值通常用( )表示，也可以用( )或( )表示。 3、根据分数与除法的关系，两个数的比还可以写成分数形式。如15:10也可以写成 （，仍读作（ ）。 ）
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5ygggwenku_5111
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关于本教案的常见问题
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