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认识有机化合物的教学设计知识与技能原电池、电解池的化学反应原理：电极判断、电极反应式书写。过程与方法: 运用对比、归纳、总结等教学方法通过題探究。培养学生知识的迁移能力和多角度思维能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：使学生体会现象和本质的天系，培养学生分析化学的微粒观观，感受
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复习题教学设计第二课时
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关键词：复习题教学设计第二课时
正文
认识有机化合物的教学设计
知识与技能
原电池、电解池的化学反应原理：电极判断、电极反应式书写。
过程与方法: 运用对比、归纳、总结等教学方法通过題探究。培养学生知识的迁移能力和多角度思维能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观：
使学生体会现象和本质的天系，培养学生分析化学的微粒观观，感受化学世界的奇妙与和
重、难点: 原电池和电解池化学反应原理，电极判断、电极反应式书写，特殊电极反应式的书写
复习思路：
氧化还原是基础，电流方向为依托，微粒性质是关键，以电极反应为核心
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