4 黄山松第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

4.《黄山松》教学设计一、目标确定的依据。(一)课程标准相关要求。1.有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思,体会其表达效果。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法,作

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 黄山松

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2018-04-24 00:12:00

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学校：重庆市南川区隆化第五小学校

4 黄山松第二课时教案

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关键词：4 黄山松第二课时教案

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4.《黄山松》教学设计

一、目标确定的依据。

(一)课程标准相关要求。

1.有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思,体会其表达效果。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法,作出自己的判断。

(二)教材分析。

《黄山松》是西师大版小学语文第12册第10课的一篇略读课文,整篇文章格调幽雅,行文舒缓,有对《本草纲目》的引用,有对黄山松本身的描画,有简单的议论,有与导游对话的描写。整篇文章的内容似乎显得有点松散,但是文章显现出清晰的脉络,以黄山松的三个特点“生命力顽强、一心向阳、团结向上”为纲,把这一系列内容都蕴涵其中了。

(三)学情分析。

通过5年多时间的学习,学生理解、感悟能力有所提高,而且已经掌握了一些阅读方法,有一定的听、说、读、写能力。阅读过程中能熟练运用抓重点词、联系上下文、自读自悟等多种方法进行学习。

二、教学目标:

1.在朗读中想象黄山松的美,了解黄山松的特点。

2.通过自学、小组合作学习概括文章小标题,学会正确写出小标题。

3.学习作者抓住景物特点进行描写的方法,介绍一种花。

三、重难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受黄山松的美,了解黄山松的特点。

2、积累好词好句,体会作者对黄山松的赞美之情。

四、评价任务:

(一)认读生字、词语,联系生活实际和上下文来理解文中生僻词的确切含义。

(二)通过默读的方式勾画出高度概括黄山松特点的语句。

(三)根据教师创设的情境,抓住景物的特点(独特的形状、大小、色彩、数量、声响等)进行描写。

五、课前准备:

教师:课件,了解丰子恺。

学生:搜集丰子恺、黄山松的资料。

六、教学过程:(预设)

附板书设计:

4、黄山松抓住特点长在石上——生命力顽强

姿态奇特——一心向阳

强大的团结力——团结向上

关于本教案的常见问题

Q：4 黄山松第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 黄山松》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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