17 石头书优秀公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：17 石头书优秀公开课教案

正文

《17.石头书》教案

教师:曾泳银

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文;

2.抓住文中的6次对话,明白石头书里的学问,理解石头书的含义。

3.激发学生探究自然、热爱科学的兴趣。

重难点:理解石头书的含义,激发学生探究自然、热爱科学的兴趣。课时:第二课时

教具:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1.上节课,我们初读了课文,知道了川川和磊磊看见一位正在看着一块石头,这位

书叔还说他在--------(生:读书),提问:他读的是什么书呢?我们平时看的书有什么特点?

2.回忆川川和磊磊提出的6个问题。(出示课件)

3.提问:川川和磊磊提了那么多问题,一直要把答案弄明白为止,找

一找课文中的哪个词正是这个意思?(刨根问底)

二、精读课文,解答6个问题

1.提问:叔叔,您在看什么呀?(全班答:读书)

2.①提问:书?哪里有书哇?(指名答)

②出示:石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册

厚厚的书吗?指导学生把反问句改成肯定句。(板书:一层一层)③出示图片,指导学生用“因为……所以……”说说是石头像书。3.了解“石头上有字、有画”

①默读课文,边读边圈出石头书上有哪些字、那些画,并把它们圈出来。

②提问:谁能说说石头书上有哪些字?(雨痕、波痕、矿物)③引导省略号的作用

④提问:石头书上还有那些画?(树叶、贝壳、小鱼)

⑤理解“化石”

出示化石的解释

出示化石图片,4人小组合作:你能用上一些成语形容这些化石吗? 4.了解“化石的作用”

①出示图片,引导学生根据图片了解地形的变化

②出示:石头书里的学问真不少呢。

三、师总结

板书设计:

17.石头书

刨根问底

一层一层有字有画

学问真不少

17 石头书优秀公开课教案

17 石头书优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14870

相关文档

7 拉萨的天空第二课时教案

1 让我们荡起双桨教案教学设计

1 让我们荡起双桨课堂实录【3】

6 西湖教案2

1 让我们荡起双桨ppt配套的板书设计及意图

下载提示