24 渔夫和金鱼的故事优秀教案｜教案在线预览

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《渔夫和金鱼的故事》教案单位:库区三小姓名:殷录艳渔夫和金鱼的故事学习目标1.把握故事内容,体会作者表达的思想感情。2.能对故事中的主人公发表自己的看法。重、难点:体会作者对贪婪的批判。教学过程:一. 揭示体裁,导入新课。向学生介绍童话故事这种体裁,引出童话诗,板书课题,并简介作者。二.检查预习生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 渔夫和金鱼的故事

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2018-04-20 09:50:00

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学校：鲁山县库区第三小学

24 渔夫和金鱼的故事优秀教案

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《渔夫和金鱼的故事》教案

单位:库区三小

姓名:殷录艳

渔夫和金鱼的故事

学习目标

1.把握故事内容,体会作者表达的思想感情。

2.能对故事中的主人公发表自己的看法。

重、难点:

体会作者对贪婪的批判。

教学过程:

一. 揭示体裁,导入新课。向学生介绍童话故事这种体裁,引出童话诗,板书课题,并简介作者。

二.检查预习生字词情况。

1、指名板演听写生词,相互修正。

2、理解生词报酬世袭

三.再读课文,概括主要内容。(指名回答修正)

四.分析课文。

用——划出老太婆提要求的句子,用~~划出大海的变化的句子,用“…”标出老太婆态度变化的词语。

1.指名分别读一,二,三,四次。(师板书)

2.师指板书小结:老太婆的要求一次比一次高,态度一次比一次坏,海水也有了变化。不劳而获、贪得无厌的人下场可悲。

3.以海水的变化来衬托金鱼内心的变化,这种表现手法叫象征。

4.文中所用修辞手法:反复和对比。

五.总结全文

1.对故事中的主人公发表自己的看法。

2.说一说从故事中明白了什么道理。

3.你想对故事中的人物说些什么?六。作业布置

把故事讲给别人听。

关于本教案的常见问题

Q：24 渔夫和金鱼的故事优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 渔夫和金鱼的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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