资料摘要
第十课: 企鹅爸爸 教学目标 1 2感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 3教学重点：体会本文精美的语言和动人的细节描写；感悟企鹅爸爸坚定的爱。教学难点：感悟生命的美好，父爱的伟大。教学准备：了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。教学过程一、复习交流，引出新课1第一课时的学习，我们知道本文主要
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10 企鹅爸爸第二课时教学设计
未知
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关键词：10 企鹅爸爸第二课时教学设计
正文
第十课: 企鹅爸爸
教学目标
1
2
感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3
教学重点：体会本文精美的语言和动人的细节描写；感悟企鹅爸爸坚定的爱。
教学难点：感悟生命的美好，父爱的伟大。
教学准备：了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。
教学过程
一、复习交流，引出新课
1第一课时的学习，我们知道本文主要写了？（本文主要写了在冰清玉洁、银装素裹的南极，企鹅爸爸呵护小企鹅出生和生长的艰难情景，体现了企鹅爸爸对孩子的爱。 2 同学们，你是从哪些地方体会到企鹅爸爸对小企鹅的爱。
二、自主学习，合作探究，感受企鹅爸爸的爱。
（一）自主学习
同学们，现在读读课文，看看哪些地方可看出企鹅爸爸对小企鹅的爱，把有关句子勾画出来，并思考这是什么描写。
出示自学提示：
找出体现企鹅爸爸爱小企鹅的句子,读一读。
这些句子属于什么描写?
(二)小组交流
出示小组交流要求:
1、每位同学在小组内分享自己读后的感受。
2、认真倾听,互相补充,修改、完善自己的批注。
教师巡视指导
(三)集体交流(10分钟)
好,请哪个组来汇报一下你们交流后的感受?嗯,你们这组先来,谁做代表先说,其他同学认真听,他说的不完整的,本小组的成员先补充,然后其他组的同学也可以给他们补充。(教师随着学生的汇报点出相关事件)
A.(如;我们小组从第一自然段体会到了企鹅爸爸的爱,这一段属于场面描写)
这组的同学体会得真好。其他组的同学有补充吗?
(如:我给他们组补充一下,我们组认为从这一段中“64”这个数字出现了4次,反复出现的数字强调了一个事实:企鹅爸爸抚育孩子的艰辛。)
课件出示这句话,全班齐读
师:是啊,企鹅爸爸在寒冷的南极,为了企鹅宝宝,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕是如此令人震撼,是如此打动人心。
过渡:其他组找的是哪句?
B.南极,一个冰清玉洁、银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。
(不仅写出了南极的美丽,也隐约写出了南极食物的匮乏、环境的艰辛。这是环境描写)
这样的环境描写还有吗?(南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川……逼得你无处躲藏。)
出示这些句子,全班齐读
师:在这样恶劣的天气中,企鹅爸爸仍然冰雕时刻般站立着,让我们感受到浓浓的父爱。
C.保护着蛋卵、直立着身躯……一道风景。
(这是对企鹅爸爸孵卵时的姿态描写,体会出企鹅爸爸的辛苦)读句子,“刻骨铭心”写出了企鹅爸爸守护孩子的艰辛,体现出父爱的伟大。
这样的姿态描写还有哪儿?(企鹅爸爸冰雕时刻般站立在风中,守候着,坚持着。)
“冰雕时刻”这个词语表现了企鹅爸爸的坚强,在困难面前不屈服的决心
小结:上面的环境描写、场面描写,对企鹅的姿态描写这些都叫细节描写。
这是一篇说明文,我们读起来不感觉枯燥,就是因为文中有大量的这些细节描写。因此细节描写的作用是会让读者印象深刻,提高文章的可传读性。
师:小结,是啊,企鹅爸爸在这样艰苦的环境中守护着、坚持着,把自己对孩子的爱完全的、毫无保留的表现出来,文中的那句话直接写出来了?
五、布置作业
摘录课文中你认为写得好的词语和句子。瞬间
点评
板书设计:企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心
冰雕石刻爱是付出
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-22 15:10:00
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