12 未来我们怎样出行特级教师教学实录｜教案在线预览

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12.未来我们怎样出行【教具准备】多媒体图片:科学幻想的一些交通工具【教学过程】一、导入我想问大家一个问题:“我们现在出行都有哪些交通工具?”学生回答:自行车、摩托车、公交车、火车、飞机、轮船…… (板书)大家一定想过未来的一些交通工具,考虑过未来的出行方式,对吗?这节课我们就来学习《未来我们怎样出

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所属课文：12 未来我们怎样出行

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2018-04-16 11:29:00

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学校：酉阳县苍岭镇中心校

12 未来我们怎样出行特级教师教学实录

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2018-04-16 11:29:00

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关键词：12 未来我们怎样出行特级教师教学实录

正文

12.未来我们怎样出行

【教具准备】

多媒体图片:科学幻想的一些交通工具

【教学过程】

一、导入

我想问大家一个问题:“我们现在出行都有哪些交通工具?”

学生回答:自行车、摩托车、公交车、火车、飞机、轮船…… (板书)

大家一定想过未来的一些交通工具,考虑过未来的出行方式,对吗?这节课我们就来学习《未来我们怎样出行》。(板书课题)

二、初读课文,了解大意

1、快速阅读课文,了解课文内容,找出未来人们的出行方式。

(1)自学词语,不理解的可以通过查字典、问同学等多种方式解决。

(2)说说人们未来的出行方式给我们怎样的感觉?

三、自学讨论

阅读课文,看看自己最喜欢那种出行方式,想一想,课文介绍了这种出行方式的哪些情况。

学生交流,总结每一种交通工具给出行带来的便利之处。教师归纳:

1.“海底”列车:横跨美、亚、欧大陆,方便快捷。

2.“地下”飞机:不受气候影响、安全可靠、机场随处可见、环保。

3.“公交”飞碟:容量大、速度高、适用性广。

4.“飞行”汽车:垂直升降、驾驶简单、定位准确。

四、交流

1.讨论未来交通工具的优越性,说说自己的感想。

2.课文中运用了哪些说明方法,有什么作用?

五、拓展延伸

科学家畅想出他们心中未来出行的方式,让我们感到很新奇,也感到科技给我们生活带来的改变。我们也展开我们丰富的想象,畅想我们心中未来的出行方式。

鼓励学生说出自己的想法,教师评价。

六、小结:“海底”列车、“地下”飞机、“公交”飞碟、“飞行”汽车、让我们看到了科技让我们的出行变得越来越方便。希望大家好好学习知识,长大了把我们的想象变成现实。

关于本教案的常见问题

Q：12 未来我们怎样出行特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 未来我们怎样出行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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