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《正方形的特征》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级下册第43、44页。教学目标:1、经历自主探索、总结正方形特征的过程。2、认识正方形的边长,知道正方形的4条边都相等,4个角都是直角。3、在验证、讨论的数学活动中,进一步丰富数学活动经验,获得。课前准备:为学生每人准备一张正方形纸和一张长22厘米
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- 所属课文：验证正方形的特征
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验证正方形的特征优质课教案推荐
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关键词：验证正方形的特征优质课教案推荐
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《正方形的特征》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第43、44页。
教学目标:
1、经历自主探索、总结正方形特征的过程。
2、认识正方形的边长,知道正方形的4条边都相等,4个角都是直角。
3、在验证、讨论的数学活动中,进一步丰富数学活动经验,获得。
课前准备:为学生每人准备一张正方形纸和一张长22厘米宽15厘米的纸;电脑课件。教学方案:
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