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16、抗日英雄杨靖宇教学目标1、阅读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。2、自读课文,能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述,并能说出自己的感受,揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。教学重难点说出故事的梗概和体会文章细节描写的

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16 抗日英雄杨靖宇PPT专用教学设计内容

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16 抗日英雄杨靖宇PPT专用教学设计内容

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正文

16、抗日英雄杨靖宇

教学目标

1、阅读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。

2、自读课文,能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述,并能说出自己的感受,揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。

教学重难点

说出故事的梗概和体会文章细节描写的作用。

教学过程

一、自学质疑(8分钟)

1、创设情景,简介“抗日战争”,揭示新课,板书课题。

2、学生介绍课外搜集的杨靖宇英雄的资料,教师出示杨靖宇司令的图片,简介他的生平事迹。

3、检查自学情况。

①学习小组检查朗读课文情况。②认读重点词语,并理解词语:匣子枪、篦梳、屯。③说说课文主要讲了一件什么事。④提出不懂的问题。

二、合作探究(12分钟)

1、复习说故事梗概的方法。

2、PPT出示合作探究的问题:

⑴快速默读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,说说故事的梗概。

⑵自读课文,勾画出文中印象深刻的细节描写,用自己的话简单描述,并说说自己的感受。(小组合作填写导学单)

三、展示释疑(10分钟)

1、指名说说故事梗概,其他学生注意倾听,并进行评价。老师适时点评并板书。

2、小组展示导学单,其他小组评议并补充,老师适时点评并板书。

四、学导提升(5分钟)

1、指名读文中的细节描写,师生共同总结如何对人物进行细节刻画。

2、快速浏览P145页《秋天的怀恋》,说说哪些地方使用了细节描写?这些细节描写体现了人物什么样的性格特征?

五、拓展延伸(5分钟)

(1)推荐课外阅读《水浒传》,这本书对人物的刻画非常细致传神。

(2)小练笔

《抗日英雄杨靖宇》这篇文章通过细节描写,让我们看到了英雄杨靖宇“舍己为人、英勇顽强、坚贞不屈”的性格特征。课后,同学们可以学着用细节描写刻画一下自己好朋友的性格特征。一个片段即可。

板书设计:

被困

抗日英雄杨靖宇 舍己为人

突围细节描写 英勇顽强

牺牲 坚贞不屈

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关于本教案的常见问题

Q:16 抗日英雄杨靖宇PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 抗日英雄杨靖宇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。