9 浮与沉优秀教案案例｜教案在线预览

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9 浮于沉崔红娟2018年5月31日星期四教学内容:义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第33~36页-----------《浮于沉》一教学目的教学重点:1、能区分浮和沉现象,会用“浮和沉”描述这两种现象,了解浮于沉是可以互相转换的。教学难点1、培养学生的实验能力----有条不紊地操作,做实

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所属课文：9 浮与沉

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2018-06-11 10:00:00

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学校：定州市杨家庄乡大羊平小学

9 浮与沉优秀教案案例

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关键词：9 浮与沉优秀教案案例

正文

9 浮于沉

崔红娟

2018年5月31日星期四

教学内容:义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第33~36页-----------《浮于沉》

一教学目的

教学重点:

1、

能区分浮和沉现象,会用“浮和沉”描述这两种现象,了解浮于沉是可以互相转换的。

教学难点

1、培养学生的实验能力----有条不紊地操作,做实验记录。

2、培养学生认真细致的科学态度。

二、教具准备

1、分组实验材料---水槽、橡皮泥石块砖块铁钉泡沫塑料带盖的小瓶、气球、木块。曲别针。砂等。

2、实验材料----水槽、石块。木块。

三、教学过程

四、教学反思1、学生有探索浮于沉现象的乐趣。2、学生能在老师的引导下认识浮与沉现象,并知道了物体可以改变在水中的浮或沉现象。

3、能够有条不紊的进行实验操作。

关于本教案的常见问题

Q：9 浮与沉优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 浮与沉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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