识字5 台湾 宝岛 日月潭优秀公开课教案

苏教版小学语文第四册

识字5

第一课时

油田一小:黄彩霞

教学目标:

1、学会本课生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。

2、能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。教学重难点:读准字音,认清字形,了解字词的意思。

教学过程:

一、导入

1、出示词语“台湾”。

2、出示中国地图:看,这是中国地图,你能找到台湾在哪里吗? (认识台湾在我国的位置,知道台湾是我国的一个省)

二导入情景,学习韵文

1、今天老师做导游,带你们去游览祖国的台湾好吗?

2、你知道为什么把台湾岛称作宝岛吗?(丰富的物产)

3、宝岛台湾不仅物产丰富,风景更是迷人,那里有著名的风景区,我们一同去那里走走看看。

(1)出示画面:我们来到了台湾著名的景点——日月潭。

(湖中有一个小岛,叫“光华岛”,这个岛把湖水分成两半,岛的东北面日月潭是台湾省最大的湖湖水形圆如日,称日潭,西南面湖水弯弯形如月,称月潭,统称日月潭。关于日月潭,还有一个美丽的传说,你知道吗?谁能讲讲这个美丽的传说?)

(2)小朋友讲得真好,一起读读这几个词语,出示:台湾、宝岛、日月潭

(3)不知不觉我们来到了第二个景点

出示野柳画面:这里叫野柳地质公园,是一处海岸的名称。

是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸,海滩上奇岩怪石密布,种类繁多,各尽其妙。最为人们称道和熟悉的是凸起于斜缓石坡上高达两米的“女王头”石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人石、卧牛石等,这里的海蚀石乳、风化岩、豆腐岩等许多景色都是引人入胜的美景。请大家逐图欣赏。

(4)出示画面:我们来到了一个美丽的公园——叫垦丁公园。垦丁是台湾唯一拥有海洋和陆地的公园,是台湾本岛唯一的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。

(5)、时间过得真快,我们来到了古树参天的阿里山,出示画面,是台湾省的著名旅游风景区。山虽不算高,但以其神木、樱花、云海、日烟四大胜景而驰名中外。阿里山铁路有70多年历史,途经热、暖、温、寒四带,景致各异,乘火车如置身自然博物馆。

学习生词:野柳、垦丁、阿里山

(6)、指名读好一、二行词语

4、学习第三、四行词语。

(1)出示妈祖图:台湾渔民每当出海前都会来这里祈祷平安。把她比作天上的圣母(也叫天后或天后娘娘、天妃。)

(2)出示关帝图:小朋友都知道他是什么故事中的人物呢?(三国故事中关羽,字云长。)但在台湾被封为武财神,供奉在庙宇里。(3)出示博物院:台湾的故宫博物院的馆藏着很多稀世珍品,看图。

(4)关于“金门”:位于台湾海峡西部,与大陆最近处仅2310米。金门法理上由福建省泉州市管辖,实际仍然为台湾地区管辖,指导看图。台湾和大陆之间的海域称为台湾海峡。过去海峡两岸之间的亲人在中秋月儿圆之时,却不能阖家团圆。我们想到了那句诗?(海上生明月,天涯共此时。)

出示词语读一读:

妈祖关帝博物院

金门海峡月儿圆

(5)读了第四行词语,你能想到什么?过去海峡两岸之间的亲人在中秋月儿圆之时,却不能阖家团圆。我们想到了那句诗?(海上生明月,天涯共此时。)

(6)、想想现在海峡两岸人们的友好往来,能读出本是同根生的中华儿女可以团圆、共度中秋的温馨感受吗?

指名一行一行地读,读出画面,读出感受,再在整体朗读中形成对宝岛台湾的整体认识。

三、小结:台湾之旅结束了,我们感受到了台湾的风景优美,欣赏了碧水秀峰的日月潭;礁石奇异的野柳;碧海蓝天的垦丁公园;古树参天的阿里山。再重温一下这些景点的名字好吗?

四、熟读词串,感受节奏

五、分析字形,指导书写:阿、祖。学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字

六板书设计:

识字5

台湾、宝岛、日月潭

野柳、垦丁、阿里山

妈祖关帝博物院

金门海峡月儿圆

日月潭:碧水秀峰

日月潭:礁石奇异

垦丁:碧海蓝天

阿里山:古树参天