第6课 艰辛探索与建设成就教学设计第一课时

八年级历史下册第6课

艰辛的探索与建设成就

教学设计

围场镇中学

司国鑫

一、教学目标：

1、知道探索社会主义建设道路中的良好开端和严重失误。了解先进人物艰苦创业的事迹与建设成就；了解文化大革命的史实。

2、进一步掌握历史材料题的做题方法，提高史料分析的能力。

3、知道新中国社会主义道路探索的艰难，学习并发扬先进人物的创业精神。

二、重点和难点

重点：归纳知识点，构建知识框架，掌握重要历史史实。

难点：提高分析、解决问题的能力。

三、导学过程

1、引出课题：

（1）教师出示本单元相关历史大事“中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命”。

（2）生思考：这些历史事件共同反映了什么主题？今天我们一起来学习

“第6课社会主义道路的探索与建设成就”

（3）学生认知本节课的学习目标。（齐读）

2、自主学习

（1）指导学生用自己擅长的方式整理单元知识提纲。

（2）检查学生自主学习成果：学生通过展台展示提纲，师生点评。

（3）学生记忆基础知识。 3、基础测评（略）

教师出示检测题，学生口头展示。重点检查学生对基础骨干知识的掌握情况。 以抽查中等偏下学生为主。并给各组适当加分。

4、教师点拨引导：

（1）用年代尺的方法归纳本单元历史发展线索以及与前后单元的联系，两次社会性质的变化及其原因；这种方法学习历史知识简单明了、一目了然，便于记忆；

（2）同类历史知识总结归纳如：建国后农村政策的三次调整；

方法点拨：纵向列举分阶段找。

（3）归纳这一时期经济建设成就和民主法治建设的成就。

方法点拨：横向列举分角度找，如政治、经济、科技、外交等领域。

1

(4)看图概括1953—1966年社会主义道路的探索的特点。分析每一阶段的发展趋势及其原因。

四、合作探究

1、学生自主完成探究题

2、学生小组内交流探究成果

3、学生班前展示探究成果。注重方法、思路的展讲。

4、教师点拨、评价。其他组同学质疑、补充。

附：问题探究一

阅读材料 回答问题：

农业在国民经济发展中具有重要地位，各国普遍重视农业发展。

材料一：

白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表

(单位：户) 年份

1848年

1953年

雇农

83 3 贫农

197 74

中农

116 355 富农

18 0 地主

27 0 其它

2 7 ----李立志《变迁与重建：1949-1956年的中国社会》

材料二： 1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速的增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡“组织起来”。 ——依据中国人民大学农业经济学系资料室：〈农村政策文件选编〉(一) 材料三：读《1949年到1960年中国粮食产量变化》表

2

请回答：

（1）运用所学知识分析材料一反映的农村阶级结构发生变动的根本原因。

（2）根据材料二指出1953年的农村经济发展状况与国家工业化目标之间的矛盾。并说出中国共产党如何解决这一矛盾的？

（3）据材料三和所学知识指出五六十年代粮食产量变化的趋势及主要原因。

问题探究二、 阅读材料

回答问题：

1953年7月15日

第一汽车制造厂破土动工兴建

生产出第一辆国产解放牌汽车，从而结束了中国不能自行生产汽车的历史

以克莱斯勒为样本，33天手工改造试制出第一辆红话旗牌高级轿车

10辆崭新的红旗高级轿车在首都十周年国庆上登台亮相，国内外竞相报道了中国第一车的消息

1958年7月

1958年

1959年

1965年

1972年

1979年－1980年

1991年

1993年

2002年

2006年

回答下列问题：

国产第一批红旗三排轿车在第一汽车制造厂投产，标志着中国有了自己的国宾车

美国总统尼克松访华，周总理亲自率领由50辆红旗轿车组成的国宾车队到机场迎接

救护车和红旗牌高级旅游车等多种“红旗”品牌的变形车相继出现

一汽和德国大众汽车公司合资建立了15万辆轿车生产基地

改名为中国第一汽车集团公司，现有职能部门和控股公司各18个，全资子公司26个

与天津汽车工业集团有限公司联合重组；与日本丰田汽车公司实现合作。目前产品结构已经形成以轿车为主的新格局

目前国内第

个高起点、高品质、高性能的自助品牌中高级轿车“奔腾”的问世，开启了一汽轿车自主威的崭新篇章

（1）结合所学知识，简述第一汽车制造厂破土兴建的历史背景。

（2）有人说：在中国，“红旗”二字已经远远超出了一个轿车品牌的含义，新中国发生的许多历史事件都与“红旗”有关。请根据材料，指出“红旗”轿车见证了

新中国哪些历史大事。、

（3）根据材料和所学知识，概括建国以来以一汽为代表的中国汽车工业发展的主要特点。

五、课堂小结：

师生归纳总结本课知识提纲，理顺本课历史发展线索。

总结各组得分情况，表扬先进。

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六、板书设计

社会主义建设道路的艰辛探索 ↓

学习苏联

↓

自己探索

↙ ↘

成功（经验） 失误（教训）

↘ ↙

中国特色道路

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