第19课 社会生活的变迁多媒体教案及点评

徐州市大彭中心中学2018——2019学年度八年级历史导学案（下）

课题 第19课 社会生活的变迁

课型

新授 学生姓名 上课时间 2019 年 5 月 日 1 课时 总第 课时

学习目标【PPT显示】（约2分钟）

1.了解新中国成立以来人们衣、食、住、用等日常生活的变化

2.了解新中国成立后交通、通信的发展状况

3.对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。理解人民日常生活发生变迁的原因和影响。

重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

难点：正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用

学习过程

教师复备

一、新课导入【课件显示图片】（约3分钟）

“四大件”的变迁：

改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”

指的是电脑、手机、住房、汽车。

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。

二、自主先学（阅读课本97—101页，边读书，边圈画出重点，小组合作完成下列

各题，小组内交流，订正、记背，组长监督默写、互相批改）（约18分钟）

一、日常生活的变化

1.新中国成立前后变化 (1)概况：新中国成立前：物价 ，民生凋敝。

新中国成立后：经济 ，物价 ，人民生活发生根本变化，生活水平 。

(2)原因：新中国成立后，

。

2.改革开放前后衣、食、住的变化

(1)原因

①改革开放前，经济发展水平 ，不能满足人们生活需要。

②改革开放后，经济 ，人们 不断解放。

(2)概况

二、交通、通信的不断发展

1.交通的发展

⑴成果： 、 、 、 和 建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

⑵影响：随着交通设施的改善和人民 的提高，人们的 方式也发生了很大的变化。

2．通信的发展

⑴成果：我国的电信网络规模和用户数均居全球 ，发展速度也位居世界前列

⑵影响：使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的 和 。

三、互动探究：【PPT显示材料】（各组组员互动，对学或群学解决）（约8分钟）

列表归纳、对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。说说人民日常生活发生变迁的原因和影响。

四、课堂小结（约2分钟）

通过今天的学习，我们看到人们的生活方式发生了巨大变化，人们的生活质量提高了，而这些巨大变化得益于改革开放政策的正确实施，得益于中国共产党的正确领导，得益于全国各族人民的努力拼搏，是老一代革命先烈、仁人志士伟大梦想的实现，也是我们继续阔步前进征程的起点和基础。正如******所说：中国梦是文化强国梦，经济富民梦，也是民族复兴梦，中国梦应该成为我们每一个中华儿女共同的奋斗目标和精神追求！

五、【快乐达标】（约12分钟）

（一）选择题（策略：划出题中关键词即――时间，人物，地点，或与课文内容相似句子，结合所学知识，认真作答）

1.“50年代看阳光，70年代看墙上（钟表），80年代看手上（手表），90年代看腰上（手机）”的现象主要反映了

(

) A．人们生活水平的提高 B．时间观念的增强

C．通讯手段的进步 D．消费观念的变化

2.“民以食为天”，改革开放后，中国十几亿人民的吃饭问题基本得到了解决。以下属于改革开放后我国人民的吃饭情况的是

（

）

①食物匮乏单调 ②讲究营养均衡，粗细搭配 ③野菜充饥 ④讲究绿色食品 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

3.下列符合“文革”时期人们服饰特点的是 （ ）

A.名牌服装争奇斗艳 B.时装表演成为风景线 C.穿解放装，千篇一律 D.西服革履，风度翩翩 4.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于 （ ）

A.实行“公交优先” B.加强交通管理 C.减少汽车数量 D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施 （二）知识拓展【PPT显示材料】（策略：找出题中关键词，结合所学知识，认真作答）

教学反思：