第10课建设中国特色社会主义教学实录｜教案在线预览

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嵩县思源实验学校八年级历史学科教案课题第10课建设中国特色社会主义课型主备【教学目标】1.知识与技能：了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课建设中国特色社会主义

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2019-04-29 18:05:00

来源学校

学校：嵩县思源实验学校

第10课建设中国特色社会主义教学实录

未知

2019-04-29 18:05:00

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关键词：第10课建设中国�…教学实录

正文

嵩县思源实验学校八年级历史学科教案

课题

第10课

建设中国特色社会主义

课型

主备

【教学目标】

1.知识与技能：了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展的历程；清楚中共当代几次重大的党代会的内容

2.过程与方法：运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念；利用领导人的图像，让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献

3.情感态度和价值观：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想

【教学重点】中国特色社会主义道路的相关内容。

【教学难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

【教学准备】PPT课件；Pad检测

【教学过程】

一、【温故知新】

1.课前检测

新课导入

万自飞

日期

新授课

3.12 编号

审核

1010

二、【自主学习】

A.自学指导（8分钟）

1.邓小平理论指导地位确立的过程？（初步形成、逐步发展、走向成熟和最终确立四个阶段）这四个阶段分别是哪几次会议，会议内容分别是什么？

2.邓小平南方谈话的作用？

3.如何评价邓小平？

4.中共十六大召开的时间、地点和内容？

5.中共十七大召开的时间、地点和内容？

6.中共十八大召开的时间、地点和内容？

- 1 -

7.中共十九大召开的时间、地点和内容？

要求：

1、学生根据导学问题完成自主学习。

2、可参考练习册知识网络导读内容。

3、在课本上进行圈点画等标记。

B.自学检测：

- 2 -

三、【合作探究】

建设中国特色社会主义，邓小平、江泽民、***和***都有什么重大理论贡献？

四、【检测提升】

- 3 -

1.邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的会议是（

）

2.党在社会主义初级阶段的基本路线的提出是在哪次会议上（

）

A.中共十一届三中全会

B.中共十二大

C.中共十三大

D.中共十四大

3.江泽民***在十五大报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次巨变指的是（

）

①辛亥革命

②五四运动

③抗战胜利④中华人民共和国成立和社会主义制度建立

⑤改革开放

Ａ．①③⑤

Ｂ．①④⑤

Ｃ．②④⑤

Ｄ．③④⑤

4.决定把建设有中国特色社会主义理论作为中国改革开放和现代化建设的指导方针并把邓小平理论确立为党的指导思想的的会议是（

）

A.中共十二大

B.中共十三大

C.中共十四大

D.中共十五大

五、【课堂小结】

知识梳理

2.课堂评价

本节课表现较好小组

；表现较好个人

。

课后作业：1.背诵自主学习部分；2.完成基础训剩余练习题

六、【课后反思】

- 4 -

关于本教案的常见问题

Q：第10课建设中国特色社会主义教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第10课建设中国特色社会主义教学实录