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龙江县杏山镇中心学校七年级数学教学设计 5.3.2命题定理 主备人:关玉复核人:蔡金宇 审核人:郑体华复习旧知:(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。(2)同位角相等,两直线平行。教学目标1、了解命题的结构和概念,会判断命题的真假,并会将命题写成“如果…….,那么

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命题、定理、证明1优秀教案说课稿

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龙江县杏山镇中心学校

七年级数学教学设计 5.3.2命题定理

主备人:关玉

复核人:蔡金宇 审核人:郑体华

复习旧知:

(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

(2)同位角相等,两直线平行。

教学目标

1、了解命题的结构和概念,会判断命题的真假,并会将命题写成“如果…….,那么……,的形式. 2、了解定理的含义及作用,它可以作为判断其它命题的依据.学、

1、等式两边都加上同一个数,结果仍是等式。

2、如果AB垂直CD,垂足是O,那么∠AOC=90度。

3、两直线平行,同位角相等。

研

:

合作学习

1判断下列语句是命题吗?如果

是把它改写成“如果……., 那么……”的形式。

(1) 邻补角互补 (2)连接AB两点

(3)对顶角相等

(4)被6整除的数一定能被3整除吗?

(5)等角的余角相等

2判断下列命题是真命题还是假命题

(1)互补的角是邻补角 ( )

(2)互余的角的和一定为直角 ( )

(3)钝角减锐角一定是锐角 ( )

(4)等式两边同除以一个数结果仍相等( )

(5)两条直线被第三条直线所截,若一组同位角相等,则同旁内角的平分线互相垂直 ( ) (6)同位角相等 ( ) 展:

小组展示:小组长分工展示学习成果

练、

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