第15课 北伐战争教学设计内容推荐

《北伐战争》教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2017年版

教学内容来源：中学八年级历史（上册）第五单元

教学主题：历史

课时：第一课时

授课对象：八年级学生 设计者：王营营 中牟县狼城岗镇一中

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。

2．教材分析

本课是八年级上册第五单元第15课内容，课标这样要求：“知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实”。它主要介绍国民革命运动的高潮----北伐战争，讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等。其上承辛亥革命，下启中国共产党独立领导武装斗争，在民主主义革命中占有一定地位。学习本课目的在于培养学生的读图能力、综合分析能力、自学能力和团结协作精神，进而认识到：中国共产党始终代表着中华民族的利益；北伐战争的胜利进军是国共两党合作的重要成果；中国革命进程是艰巨的、曲折的。

3．学情分析

从问卷调查和师生交谈中看出，学生对黄埔军校有一些了解，但对北伐战争知之较少。由此可知许多学生没有养成预***时也很少读文史类课外书，上网多数不是为了学习。八年级学生正值青少年时期，精力充沛，思维活跃，学习兴趣浓，喜欢表现自我。他们对初中历史课程的学习已有一年多时间，具备了一定的自学能力、分析能力和概括能力。但有极少数学生学习不够积极主动。学生认知障碍点：对北伐战争胜利进军原因的概括和对国民革命失败的理解。

教学目标

1．

知道黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、重要战役；概述南京国民政府的建立。

2．分析北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败。

3．通过分析北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。

4. 通过分析北伐战争胜利原因，使学生认识到北伐战争使中国各革命阶级参加到反帝反封建的正义斗争中，它的胜利是国共合作的重要成果。说明各革命阶级的联合与支持是中国革命发展的前提和保证。

5. 中国革命的进程是在曲折中发展的，要想取得革命的胜利，就必须坚持共产党对革命的领导权。

教学重点

北伐战争。

教学难点

北伐战争胜利进军的原因。

评价任务

任务一：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、重要战役；概述南京国民政府的建立。

任务二：北伐战争胜利进军的原因

。

教学过程

一.导入新课

黄埔军校对联：升官发财行住他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。

教师总结：大家谈的很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，

1

为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那段悲壮的历史。

二.新课讲授

目标导学一：国共合作的实现

1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。

2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？

学生回答：1923年召开的中共三大，决定同孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。

3.请同学们阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。

时间

内容

意义

1924年，广州

宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策

标志着国共两党合作的正式建立

参会人员

孙中山主持，李大钊、***等共产党员参加了大会的领导和组织工作

4.教师强调：新三民主义将中国共产党的民主革命纲领中反帝反封的革命任务进行的明确，因此新三民主义是国共两党合作的政治基础。

5.教师出示：《黄埔军校旧址大门》，并结合教材，提炼有关黄埔军校的信息。

学生回答：

回答一：是在苏联和中国共产党的帮助下创办起来的。

回答二：1924年5月创办，地点在广州

回答三：孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，后周恩来担任政治部主任。

回答四：黄埔军校培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。

目标导学二：北伐胜利进军

1.教师引导学生阅读教材，找出北伐胜利进军的相关信息。

北伐目的

推翻北洋军阀统治，统一全国

北伐对象

吴佩孚、孙传芳、张作霖

总指挥

主战场

蒋介石

湖南、湖北

重要战役

汀泗桥之战、贺胜桥之战

①广东——湖南湖北——江西——南京

北伐路线

②福建——浙江——上海

2.教师提问：为什么叶挺领导的独立团被称之为“铁军”？这支“铁军”在北伐战争中取得了哪些战役的胜利？

学生回答：叶挺所率领的独立团，所向披靡，屡破强敌，因此为称之为“铁军”。主要有汀泗桥之战、贺胜桥之战，打败吴佩孚主力。

3.教师展示《北伐战争形势示意图》

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教师讲解：北伐军只用了半年的时间，就取得了惊人的成绩；先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力，北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。

4.教师提问：北伐军只用了半年的时间，就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内取得了这么大的成就呢？

（学生回答后，教师总结）北伐军胜利进军的原因有：一是北伐军作战方针的正确；二是国共两党齐心协力；三是北伐军官兵的浴血奋战；四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。

5.请同学们阅读教材，说一说北伐战争时，中国工农运动的发展情况？现在请同学们想一想，北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系？

学生回答：蓬勃发展。农民协会组织会员大量增加，农民运动发展急速；城市工会组织和工人运动得到重大发展。北伐战争的进行有力推动了工农运动的发展，工农运动的发展又在更大程度上促进了北伐的胜利进军。由此来看，工农群众的支持应是北伐胜利进军的一个原因。

6.教师过渡：然而，正当北伐军胜利进军时，统一战线却破裂了，我们一起来看看，到底发生什么事情呢？

目标导学三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1.教师指导学生阅读教材，指出国民革命失败的标志及原因？

学生回答：1927年，蒋介石在上海发动“四一二反革命政变”。原因：蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结，叛变革命；中国共产党只掌握有一小部分武装，还没有掌握革命的领导权，力量弱小。

2.教师讲述：1927年，蒋介石在南京成立国民政府，在“分共清党”、镇压工农运动的同时，继续北伐。

3.教师提问：蒋介石的南京国民政府继续北伐的目的是什么？最终结果是什么？

学生回答：统一中国。最终结果是1928年张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。南京政府名义上统一了全国。

三、课堂总结

轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下了辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页，中共吸取教训，拿起武器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打响。

附：板书设计

条件：中共“三大”确定了与国民党合作的方针

国共合作的实现

实现：中国国民党“一大”

合作：黄埔军校的建立

条件：革命统一战线的建立，广州国民政府建立

北

目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国

伐

北伐胜利进军 主要战场：湖南、湖北，汀泗桥、贺胜桥之战

战 结果：革命势力发展到长江流域，各地工农革命运动蓬勃发展

争

3

四一二反革命政变的发生——国民革命运动失败 南京国民政 国民革命运动失败的原因：客观 主观

府的成立 南京国民政府的成立：1927年4月

二次北伐和张学良东北易帜

教学反思：

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