第20课 正面战场的抗战教学设计实例

利川清江外国语学校教案

学科：历史 执教教师：黄晓军 教案

课题：第20课

统一的多民族国家的巩固和发展

1、教材分析

本课主要讲述了清朝对我国东南的台湾，西部的西藏，西北的新疆和北部边疆的管理情况，

以及清朝的疆域，以此增强学生的民族自豪感并认识中华民族是一个多元的统一体，树立正确的民族观。

2、教学目标

（1）知识与能力：掌握郑成功收复台湾和清设台湾府等史实。列举清政府对西藏的管辖及作用。掌握清朝为巩固西北边疆采取的措施。了解清朝的疆域四至。

（2）过程与方法：通过动画地图探究郑成功收复台湾的过程；用表格梳理总结台湾属于中国；用图片资料认识西藏地区的庙宇。

（3）情感态度与价值观：认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民共同缔造了统一的多民族国家。

3、重点难点

教学重点：（1）郑成功收复台湾。

（2）清朝加强治理西藏的措施与巩固西北边疆的措施

教学难点：（1）清廷对西藏地区的有效管辖

（2）辩证认识郑成功收复台湾与康熙帝收复台湾及与分裂势力的斗争 3、学法指导

自主学习、讲授、合作探究

5、教学过程（详案）

一、创设情境

，导入新课

导入新课：我国的封建社会，发展到明清时期，已经无可挽救的出现了近代前夜的危机。但如同徐徐下落的夕阳也会映红绚丽的天空，明清帝国在统一多民族国家的巩固方面，在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。今天，就让我们共同感受“册封鏖战捍疆宁，万里回归九州同”的豪迈，去再次聆听清朝统一多民族国家巩固的最强音符。

个人智慧展示

二、新授 （一）、自主学习

学生预习课文，完成导学案自主学习的第一部分内容

（二）、梳理知识，检测学生自学情况

【郑成功收复台湾】

教师：1、记记郑成功收复台湾的时间。

学生：1662年收复被荷兰殖民者占据达38年的台湾。

教师：2、看看郑成功攻打台湾城的情景。

学生：看郑成功收复台湾战斗图

教师：3、清军进入台湾的时间？

学生：1683年

教师：4、清政府何时设置台湾府？

学生：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。

教师：5、台湾府设置的历史意义是什么？

学生：台湾府的设置，巩固了清朝对东南边疆的统治。

教师：6、联系所学习过的知识，想想为什么郑成功说台湾一向属于中国？

学生：

早在三国时期，孙权就曾派将军卫温等率兵，乘船到达夷洲(今台湾)。元朝时，设澎湖巡检司，加强了对琉球(今台湾)的管辖。所以说“台湾一向属于中国”。

教师：7、议议为什么称郑成功为民族英雄? 学生：郑成功1662年收复被荷兰殖民者占据达38年的台湾，打击西方侵略势力，维护了祖国统一，不愧为民族英雄。

【加强对西藏地区的管辖】

教师：1、想一想唐朝如何加强同西藏的联系和对它管辖？

学生：唐朝：将文成公主、金城公主远嫁吐蕃，密切了唐蕃关系。

教师：2、元政府设置什么机构管理西藏？

学生：元朝：中央设宣政院，负责管理西藏地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。

教师：3、清朝是如何加强对西藏的管辖的呢？

学生：（1）顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号（2）康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号（3）雍正时，清朝在西藏设置驻藏大臣（4）实施“金奔巴瓶”制度

教师：4、记记清政府最初设置驻藏大臣的时间。

学生：雍正时，清朝在西藏设置驻藏大臣。

教师：5、议一议清政府确立册封达赖和班禅的制度以及设立驻藏大臣有什么重要意义？

学生：这些制度的实施，进一步加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一。

教师：6、想想金奔巴瓶是做什么用的? 学生：西藏有活佛转世制度，为防止藏族贵族操纵活佛转世。将多位入选灵童的姓名写在象牙签上放入金瓶，然后由清朝的驻藏大臣主持抽出其中之一，抽中的灵童就被确定为转世灵童，成为活佛合法继承人。

金瓶的设立，说明清政府加强了对西藏的管辖。

【巩固西北边疆】

教师：1、新疆在什么时期归属中央政权管辖？

学生：公元前60年，西汉政府设置西域都护府

教师：2、议议清朝巩固西北边疆的背景？

学生：1690年，噶尔丹在沙俄的支持下以追击漠北蒙古为名，向南大举进攻，攻到距北京只有700里的乌兰布通。漠西蒙古准噶尔部噶尔丹掌握政权后，不断扩张其势力，试图建立一个包括新疆、青海等地区的大蒙古国，与清朝分庭抗礼。17世纪，噶尔丹在沙俄的支持下，举兵东进南下，直接威胁到清朝对内蒙古地区的统治。

教师：3、说说平定大小和卓叛乱

学生：乾隆年间，回部上层贵族大小和卓发动武装叛乱，一度控制了天山南路的大部分地方。叛军不得人心，最后在清朝军

民的坚决打击下以失败告终。

教师：4、议一议清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利？

学生：因为大小和卓搞分裂割据，残暴虐待维吾尔等族人民，丧失民心，违背历史发展规律！

教师：5、平定大小和卓叛乱后，为进一步加强对新疆的管辖，清政府采取了什么措施呢？

学生：设置伊犁将军

教师：6、议议清朝巩固西北边疆的意义？

学生：清朝巩固西北边疆，对维护祖国的统一和领土的完整，促进国家的巩固与发展起到了重要的作用。

【清朝的疆域】

教师：1、记记清朝前期疆域东南西北四至

学生：那时，我国的疆域东起库页岛、台湾及其附属岛屿钓鱼台、赤尾屿等，西迄帕米尔、巴尔喀什池北岸，北及外兴安岭、萨彦岭，南达南沙群岛的曾母暗沙，奠定了现代中国版图的基础。

【课堂小结】

清朝时，我国形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族的国家进一步得到巩固，基本奠定了今天的民族格局。清朝疆域的统一和巩固不是靠某各个人创造的，而是清朝五十多个民族，每一个民族都对祖国历史的缔造做出了贡献。

（三）、合作探究

学生:简述清朝前期为巩固统一的多民族国家所采取的措施。

（四）、课堂小结