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第9课《辛亥革命》教案学习目标:1、了解辛亥革命前各团体的起义情况。2、知道武昌起义的过程和结果。3、理解并掌握辛亥革命的历史意义,认识辛亥革命在中国近代化进程中的地位。学习重点:武昌起义辛亥革命的历史意义学习难点:理解辛亥革命的历史意义一、自主学习:(根据学案,自学课文,大小字图文结合,在课本上勾
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第9课 辛亥革命优秀导入
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关键词:第9课 辛亥革命优秀导入
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第9课《辛亥革命》教案
学习目标:
1、了解辛亥革命前各团体的起义情况。
2、知道武昌起义的过程和结果。
3、理解并掌握辛亥革命的历史意义,认识辛亥革命在中国近代化进程中的地位。
学习重点:武昌起义
辛亥革命的历史意义
学习难点:理解辛亥革命的历史意义
一、自主学习:
(根据学案,自学课文,大小字图文结合,在课本上勾划,明确答案后立即记忆,记下发现的问题组内交流)
1、找出辛亥革命前革命志士发动的起义有哪些?
2、同盟会成立后领导的第一次武装起义是哪一次?找出这次起义的时间、领导人及结果。
3、找出安庆起义和黄花岗起义的时间、领导人和结果。
4、找出武昌起义的经过和结果。
5、找出辛亥革命的历史意义。
二、合作探究:
1、然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋。怨愤所积,如壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成!则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。
通过这段材料,分析黄花岗起义的历史意义。
2、如何评价辛亥革命?
三、课堂小结:知识整合(围绕学习目标,梳理知识,形成知识网络,5分钟)
第9课《辛亥革命》检测题
1、领导黄花岗起义的革命者是(
)
A.秋瑾
B.徐锡麟
C.邹容
D.黄兴
2、武昌起义的主力是(
)
A.工人
B.学生
C.湖北新军
D.农民
3、下列对辛亥革命的伟大历史意义的评价,不正确的是(
)
A.推翻了清朝的封建统治
B.结束了封建制度制度
C.
结束了我国两千多年的封建帝制
D.使民主共和的观念深入人心
4、4、中国同盟会成立后领导的第一个武装起义是(
)
A.安庆起义
B.广西起义
C.萍浏醴起义
D.黄花岗起义
5、这里是辛亥革命的首义之地,不仅揭开了中国革命历史的新篇章,同时也给这座城市留下了起义门、新工程营、楚望台军械库等一大批首义遗址和胜迹,这座城市指的是(
)
A、广东广州
B、江苏南京
C、日本东京
D、湖北武汉
6、“10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房,奔向楚望台军械库,守卫军械库的新军打开库门响应,第二,起义军占领武昌。接着,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。” 请回答:①上述起义反映的是什么历史事件?发生在哪一年?
②这次革命的指导思想是什么?有什么历史意义?
参考答案:
合作探究:
1、黄花岗起义促进了民主革命精神的进一步高涨,为中国民主革命事业开辟了前进的道路,传播了民主自由的思想,推动了国内革命形势的发展。
2、辛亥革命是中国近代史上的资产阶级民主革命。推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心,但是,由于资产阶级的软弱性和妥协性,没有充分发动群众,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
课堂检测答案:
1、D
2、C
3、B
4、C
5、D 6、(1)辛亥革命;1911年
(2)三民主义;辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门
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