第1课 鸦片战争优质课教案设计

部编版八年级上册第一单元

第1课

鸦片战争

江门市第二中学

邓玉秀

【教学目标】

知识与能力

1、

了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事；

2、

归纳中英《南京条约》的主要内容，分析《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响；

3、认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

过程与方法

情感态度与价值观

以热点事件引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组讨论合作，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力

学生认识到

“落后就要挨打”的历史规律，及辩证看待历史事件的影响，引导学生从世界发展潮流的立场和角度来认识问题；激发学生的历史责任感和爱国热情。

【重点难点】

重点：中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响

【课时安排】一课时

【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

教师：同学们，今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史在学习第1课前，我们先看，这两个人，他们分别是？

学生：特朗普

学生：***

教师：特朗普、***两个人实际代表的是中美两国的关系，目前中美关系最热门的话题是？

学生：中美贸易战

展示中美贸易战情况，请两位同学演示中美贸易战两国针锋相对的情况

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教师：贸易关系在当今国际社会对两国关系非常重要，在近代，同样如此，现在我们一起来看看在近代一场与贸易有关的战争——鸦片战争。

▲设计意图：利用学生熟悉的人物导入，拉近历史与现实的联系，激发学生学习兴趣，为顺利导入本课做铺垫。问题推进，引导学生看图，从中获取有效信息。了解中英发展状况（即时代背景），为后面学习双方的较量奠定基础。

（二）明确本课学习目标

1、学生齐读学习目标

2、了解本课知识框架

设计意图：让学生大概了解本课的知识目标和框架，使学生在学习过程中带着目的上课，提高课堂效率。

（三）教师引领，合作探究

一、天朝上国崩溃之——祸起鸦片?

教师：要了解鸦片战争，必须要了解战前中英的贸易情况，展示指出鸦片战争前中英贸易情况：

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（清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位）

教师引导：但很快，有一种商品在中国非常畅销，是什么商品？展示图片：

教师设问：从这个图表中能看出什么呢？

学生回答：从图表中可以看出英国输入中国的鸦片增长的速度特别快

教师：大量鸦片的输入，当时中国呈现出这样的局面：

（学生齐读）鸦片来袭 烟馆遍地 大清王朝男女烟民吞云驾雾

教师过渡：对于鸦片的危害，我们可以从《炮子谣》节选歌谣中一起感受一下：

请君莫畏大炮子，

百炮才闻几个死？

请君莫畏火箭烧，

彻夜才烧二三里。 我所畏者鸦片烟，

杀人不计亿万千……

教师：鉴于鸦片的危害，当时有一个人力竭禁烟，他是？

学生：林则徐

教师：他把禁烟当做自己的理想，说出了“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之

”的豪言壮语，更下定决心“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回

”。在1839.6.3—6.25，领导了震惊中外的虎门硝烟运动。现在我们一起来回顾振奋人心的一刻，播放虎门销烟视频，并引导学生明白虎门销烟的意义。展示图片：

结合图片教师总结：虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，向全世界

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表明了中国人民维护民族尊严和反抗外国侵略的决心。林则徐禁烟决心坚定、措施有力，他在禁烟斗争中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的精神品质值得我们学习。林则徐是中国历史上杰出的民族英雄。但有人说：林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益，如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发动鸦片战争，你是否同意这一观点？天朝上国的崩溃，真的因为鸦片吗？请看：

探究一

英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！

思考：有人说，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争，你认为这个观点对不对，那么英国发动鸦片战争的真正原因是什么？

教师过渡：小组讨论，代表展示。学生在探究中生成知识，即鸦片战争的直接原因是中国的禁烟运动，根本原因是英国要求打开中国市场，掠夺中国的原料。

教师：英国正处于资本主义发展上升阶段，发动鸦片战争根本原因是为了打开中国的市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。虎门销烟只是战争发动的借口，无论是否有虎门销烟，战争必然会发生。

▲设计意图：对比分析中英正常贸易的情况，帮助学生理解：已成为世界头号工业强国的英国，急于想到中国来打开市场、推销工业产品和掠夺廉价的工业原料。当英国的野心不能得逞时，便最终诉诸武力。这是英国发动侵略中国的鸦片战争的根本原因。

二、天朝上国崩溃之——硝烟燃起! 1、教师过渡：那鸦片战争过程怎样？看导学案

请根据鸦片战争形势图讲解鸦片的过程

（要求：必须能在地图讲述具体过程，可加入自己语言，时间2分钟）

第一阶段：__________年，封锁

_________，

北上________________________

直趋_________________________

第二阶段：_________年，强占___________

进攻____________，接着又占领______________,1841年秋再次北上，到达___________，清政府向侵略者屈服。

2、小组讨论，代表展示。

▲设计意图：让学生根据提示与地图上台讲解鸦片战争的过程，培养学生读图和讲解能力，加深对战争过程的理解。

3、教师：战争的结果是？

学生：战败，签订了一系列条约……

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教师：现在我们看看这些条约内容及对当时中国产生的影响，请拿出导学案，小组讨论，小组展示。

《南京条约》及其附件内容

割地

赔款

开口岸

协定关税

其他

内容

割让香港岛给英国

赔款2100万银元

开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

英商进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定

对中国社会的危害

获得领事裁判权

获得片面最惠国待遇

在通商口岸租地建房权利

使中国成为西方国家争相宰割的对象

严重侵犯中国主权

教师总结：讲解《南京条约》内容及其危害，让学生明白《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

▲设计意图：利用《南京条约》及其附件内容，培养学生分析问题的能力，体会的到鸦片战争后中国的变化。

教师过渡：鸦片战争是以签订一系列条约结束了战争，那是因为我们中国人没积极抵抗英军的入侵吗？

学生：不是

教师：补充出示材料

▲设计意图：在学生在音乐渲染中升华情感，体会到中华儿女不屈不挠的斗争精神，从而提升爱国情感。

教师：那是不是我们中国太落后呢？出示材料

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过渡：既然当时的中国不缺乏民族英雄，也不是经济实力的落后，如果可以重来，中英再开战，中国是否可以避免失败的结果呢？

三、天朝上国崩溃之——能否避免？

教师过渡：看探究二：对比战前中英在政治、经济、军事、外交政策、思想观念的差别，你认为鸦片战争中国战败是否可以避免？

材料一：

材料二：战前中英经济生产方式

材料三：

材料四：

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材料五：

清军主帅杨芳看到夷炮威力在我炮之上，认定，必有邪教善术者伏其内！于是传令，便收所近妇女溺器作为制胜法宝。他将这些马桶平放在一排排木筏上，以马桶口面对敌舰冲击，以破邪术。

学生小组讨论，代表展示。

教师：提醒学生再看表格，引导学生分析中国在政治、经济、军事、外交政策、思想观念等的落后的根源在于制度问题，从而在学生感受到“落后就要挨打”，即使历史可以重来，中国与英国的战争都不可避免。要避免“挨打”，必须发愤图强，增强综合国力，当今中国，面对美国的挑衅，同学们，你们说我们中国会采取怎样的态度对待美国呢？

学生回答：略。

▲设计意图：其一：分析中国战败原因，锻炼学生的分析能力，升华情感，让学生明白无论哪个时代“落后是要挨打的”，综合国力强大才能傲立世界民族之林。其二：与前面的导入中美贸易战问题相呼应

四、天朝上国之帆——何去何从? 1、教师过渡语：战争是结束了，但战争的影响是深远的，战争后的大清王朝将何去何从呢？

2、小组讨论，发表自己看法。

3、出示材料教师总结

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教师总结：鸦片战争后，对中国来说既有利又有弊，中国国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。但同时在灾难中孕育着中国人对西方政治、经济、思想的探索，推动中国迈向近代化。

▲设计意图：启迪学生智慧，让学生学有所悟。

（四）、小结

（五）、布置作业

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▲设计意图：深化学生对鸦片战争的影响的理解

，及鸦片战争后中国社会的变化

教学反思➷

鸦片战争是八年级历史教学第一课，理解透彻鸦片战争相关史实，有利于往后学习。本课以导学案为载体，采用“学、导、评”三位一体教学模式，注重学生学习自主能力、分析能力、合作能力的培养。此外，本课在视频资料、创设历史情境、分组讨论学习等学习方式下入了主题链教学模式，整课以天国上国的命运变化把课本知识贯穿起来，让学生形成整体意识，让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确的价值观、人生观。当然，我在教学上还有许多改进的地方，如语言需更加简练，增加逻辑性，同视频插入课件的技术要有所提高才可以。

附——第1课导学案

第1课 鸦片战争导学案

姓名：___________班别：____________小组评价_________老师评价____ 【学习目标】

知识与能力

3、

了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事；

4、

归纳中英《南京条约》的主要内容，分析《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响；

3、认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

过程与方法

情感态度与价值观

以热点事件引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组讨论合作，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力

学生认识到

“落后就要挨打”的历史规律，及辩证看待历史事件的影响，引导学生从世界发展潮流的立场和角度来认识问题；激发学生的历史责任感和爱

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国热情。

【重点难点】

重点：中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响

【课时安排】一课时

【预习案】

名词解释：

半殖民地：国家形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫，丧失了部分主权。

半封建：国家原有的封建经济（指自给自足的自然经济）遭到破坏，资本主义有了一定的成分，但仍保持着封建剥削制度。

1．鸦片走私

（1）原因：①鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国__________。西方已经进入_________，英国成为______________，并不断向外进行_____________，______________________。

②在正当贸易中，中国处于明显的______________地位。为了改变这种不利局面，英国向中国____________________。

（2）危害：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。①_____大量外流直接威胁到清政府的财政；

②官员士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的_____，更导致_________和____________。

2、林则徐禁烟

（1）原因：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

（2）经过：①1838年底，道光帝派力主禁烟的_______________为钦差大臣，前住____________查禁鸦片。

②1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在______________被当众销毁。这是___________________，显示了____________________________。

3、

请根据鸦片战争形势图讲解鸦片的过程

（要求：必须能在地图讲述具体过程，可加入自己语言，时间2分钟）

部编版八年级上册第一单元

第一阶段：__________年，封锁

_________，

北上________________________

直趋_________________________

第二阶段：_________年，强占___________

进攻____________，接着又占领______________, 1841年秋再次北上，到达___________，清政府向侵略者屈服。

鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法，_______是其中的杰出代表。他著的___________提出了___________的主张。

《南京条约》及其附件内容

割地

赔款

开口岸

协定关税

其他

内容

割让香港岛给英国

赔款2100万银元

开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

英商进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定

对中国社会的危害

获得领事裁判权

获得片面最惠国待遇

在通商口岸租地建房权利

使中国成为西方国家争相宰割的对象

严重侵犯中国主权

3、鸦片战争影响：改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始

________________________

。鸦片战争成为

________________________ 【探究案】

探究一

英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！

思考：有人说，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争，你认为这个观点对不对，那么英国发动鸦片战争的真正原因是什么？

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探究二

材料一：

材料二：战前中英经济生产方式

材料三：

材料四：

材料五：

清军主帅杨芳看到夷炮威力在我炮之上，认定，必有邪教善术者伏其内！于是传令，便收所近妇女溺器作为制胜法宝。他将这些马桶平放在一排排木筏上，以马桶口面对敌舰冲击，以破邪术。

部编版八年级上册第一单元

对比战前中英在政治、经济、军事、外交政策、思想观念的差别，你认为鸦片战争中国战败是否可以避免？

【巩固案】

1、（2018·江苏南京）林则徐曾上奏道光帝:“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱，在粤销毁。”材料叙述的事件是（

）

A．虎门销烟

B．鸦片战争

C．武昌起义

D．北伐战争

2、（2018·江西）一个曾在中国海关任职的英国人说，上海“已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国……其中许多人都是属于这样一种类型的：只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜。”这一情形开始于（

）

A．鸦片战争后

B．第二次鸦片战争后

C．甲午中日战争后

D．八国联军侵华战争后

3、2018·山东聊城）.阅读右图。导致清朝这一时期几种主要进口货物关税税率变化的主要原因是（

）

A．中俄签订《瑷珲条约》

B．中日签订《马关条约》

C．中英签订《南京条约》

D．清政府与列强签订《辛丑条约》

4、（2018·广东）英国在清末和中国一共打了三仗：一次是“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。材料中的“全仗”结束后，中国被迫签订了（

）

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条的》

5、（2018·湖北随州）下列哪一项信息不能从右图中获取（

）

A．广州、虎门、厦门等地军民纷纷抗击英国侵略军

B．割香港岛给英国

C．开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

D．英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定

6、（2018·湖北孝感）1840年，英国政府借口“保护通商”，发动侵华战争。凭借坚船利炮轰开中国大门，迫使清政府签订了《南京条约》。鸦

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片战争后，中华民族面临的新课题是（

）

A．加强军队建设，实现富国强兵

B．抗击外来侵略，保护传统经济

C．捍卫民族独立，发展近代文明

D．大力发展教育，维护传统文化

【反思案】

这节课我学到了：

这节课还有哪些不明白：