第7课 伟大的历史转折ppt配套的板书设计及意图

学校

课题

辽宁东戴河新区实验学校

第7课

伟大的历史转折

主备教师

焦丽丽

课时

学科

1 历史

新授

知识与能力: 掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实。

过程与方法：

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所教学

目标

取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力。

情感态度与价值观：

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。

教学重点

中共十一届三中全会。

教学难点

中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。

核心问题

为什么说党的十一届三中全会是一次伟大的转折会议？

教学方法

讲授法，归纳法，合作探究

教学环节

教学内容及教师活动

多媒体播放音乐：《走进新时代》。

创设情景

师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

聆听歌曲，感受歌曲的创作背景

创设历史情景，导入新课，激发学生学习历史的兴趣

学生活动

设计意图

启发学生形成分析电子白板显示本课的核心问题：

为什么说党的十一届问题出示

三中全会是一次伟大的转折会议？

认真读问题，并思考问题解决问题的能问题

力

1.学生结合问题阅读教材和思考问题；

自主探究

2.如有疑问，组内成员交流讨论。

学生掌握对知识的梳理本课思路，形成理解能力和阅读整问题解决问题

理能力

学会从图片中获取有效信息的能力

目标导学一：中共十一届三中全会

(一)中共十一届三中全会召开的背景

交流完善

1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。

2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

4．图片展示：

提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是

他所说的、所做的都5．教师过渡：真理标准问题的讨论，否定了“两是正确的，比如说个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)中共十一届三中全会的召开

1．播放纪录片《伟大转折》的片断。

2．教师简要介绍：中共十一届三中全会召开的基本情况。

3．引导学生思考：请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

提示：(1)思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。

(2)政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？

号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，

实行改革开放的历史性决策。

(3)组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。

4．教师展示图片并做总结：

5．引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

提示：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

目标导学二：拨乱反正

1．教师简要介绍：拨乱反正的背景。

2．教师讲述：拨乱反正工作的主要内容。

“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

3．提出问题：“文化大革命”中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命，遭到迫害，我们党的历史上最大的一起冤案是什么？

提示：可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深

培养学生概括归纳总结的能力

提示：刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，刻地认识中共十一届开除出党，迫害致死。

4．教师指出：1980年恢复刘少奇的各种名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

5．引导学生看课本，简介：拨乱反正的结果。

6．教师总结：这是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

为什么说党的十一届三中全会是一次伟大的转折

点拨深入

会议？

三中全会的历史意义。

根据教师引导，思考完善

通过教师的点拨，加深对知识的理解

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的

拓展反思

历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。

电子白板展示本课练习题

基础训练

为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中

延展提升

共党史上的伟大转折？

落实情感目标，感领悟“以史为鉴”

情升华

培养学生分析问梳理本课的知识脉络

题、解决问题的能力

学生自主完成并交流分析过程

巩固基础，夯实基础，完成知识链接

板

书

设

计

反

思

升

华