习作教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《有趣的画嘴巴游戏》习作设计年级:四年级教者:朱雪珍时间:2018年3月14日教学三维目标:1、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。2、通过观察游戏,把游戏过程有顺序的先说后写下来。3、进行观察力、想象力和表达力的综合训练。4、培养学生生活情趣,激发习作兴趣。教学重点:1、能把看到的、听

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-04 14:44:00

来源学校

学校：凉州区清源镇中沙墩小学

习作教学设计实例

未知

2018-05-04 14:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学设计实例

正文

《有趣的画嘴巴游戏》习作设计

年级:四年级教者:朱雪珍时间:2018年3月14日教学三维目标:

1、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。

2、通过观察游戏,把游戏过程有顺序的先说后写下来。

3、进行观察力、想象力和表达力的综合训练。

4、培养学生生活情趣,激发习作兴趣。

教学重点:

1、能把看到的、听到的、想到的先说后写出来。

2、掌握活动过程的写作方法。

教学难点:

习作能突出中心抓住人物的表情、动作、语音把习作内容写具体。教学方法:

观察法、分析法、讨论法。

教具准备:课件、一副人物画、眼罩。

教学课时:两课时

第一课时

教学内容:做游戏并指导把游戏经过说出来。

教学过程:

一、激情引入,明确要求。

1、孩子们,你们喜欢做游戏吗?(喜欢)这节作文课老师和同学们一起做一个游戏,做什么游戏呢?暂时保密,请同学们先来观察老师画的一副画。然后把看到的用自己的语音描述出来。(生描述) 2、这么漂亮的小女孩,却没有嘴巴,大家想给她画上嘴巴吗?我们今天的游戏就是----出示课件(蒙眼画嘴巴)

过渡:孩子们做游戏要有规则,请你们认真阅读游戏规则。

(出示游戏规则让生读)

过渡:孩子们做游戏前老师还有个小小的要求,达到这个要求的孩子们才能写出好作文来,让我们快快看看吧!

(出示观察要求让学生阅读)

二、进行游戏、积累材料。

1、老师先做游戏,引导学生有顺序地观察,边观察边说过程。

2、指名做游戏,引导学生观察学生走上讲台时的动作、表情。

3、指名做游戏,引导学生重点观察画完嘴巴后学生的表情和全班同

学的反应。

过渡:孩子们,今天的游戏有趣吗?你们想把它写下来,让老师看看吗?其实这节课做游戏的主要目的是学习写游戏活动。请孩子们仔细阅读本次习作的要求。

三、明确习作要求

1、出示习作要求学生阅读。

2、引导学生审题,确定题眼,突出中心。

3、引导学生说说写作顺序。突破教学难点。

四、积累好词佳句。

出示老师摘抄的好词佳句,让学生借鉴。

五、学生自主习作,教师巡视指导。

六、点评习作初稿。

指名读习作,指出存在的问题,以便第二节课修改。

七、小结。

板书设计

有趣的画嘴巴游戏

难忘的画嘴巴游戏

一堂难忘的作文课

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学设计实例