习作公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

第一单元作文教学设计石麟完全小学杜艳春学习目标:1、通过讲述读书故事、交流读书体会等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。2、根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学***时积累的语言材料。学习重点:学会体会读书乐趣。学习难点:如何写好一篇有关读书的作

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 11:43:00

来源学校

学校：弥渡县密祉乡石麟完全小学

习作公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-28 11:43:00

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关键词：习作公开课教案（教学设计）

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第一单元作文教学设计

石麟完全小学杜艳春学习目标:

1、通过讲述读书故事、交流读书体会等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。2、根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学***时积累的语言材料。

学习重点:学会体会读书乐趣。

学习难点:如何写好一篇有关读书的作文,把自己对读书的情感表达出来。

第一课时

一、导入:

同学们通过本单元的学习你们有什么收获呢,现在我们一起来回顾一下吧?

二、话题交流:

(1)回忆课文内容,课文中讲到了谁的读书故事?

《窃读记》中的小女孩,在书店里品味了“窃读”的快乐,在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?

《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人,你可以和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会。

(2)你喜欢阅读外书吗?请您说说你最喜欢的课外书的名称?

(3)今天我们就来交流一的自己读书的故事,好吗?

三、总结:

好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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