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《场面描写》教学设计内丘县獐么中心小学苏静晖一、教学目标1、学习场面描写的概念,学习描写场面描写的方法。2、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。3、学会场面描写的方法,能捕捉精彩镜头,并运用进自己的文章中。二、教学重点把游戏的场面写清楚,写具体。三、教学难点细心观察、大胆表达、快速习作。四
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习作优秀完整教案
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正文
《场面描写》教学设计
内丘县獐么中心小学苏静晖
一、教学目标
1、学习场面描写的概念,学习描写场面描写的方法。
2、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。
3、学会场面描写的方法,能捕捉精彩镜头,并运用进自己的文章中。
二、教学重点
把游戏的场面写清楚,写具体。
三、教学难点
细心观察、大胆表达、快速习作。
四、教学过程
(一)创设情境,激趣引入。
播放过生日的场面,学生观看后回答:通过观看视频说说自己的感受。
引出场面描写的概念及其注意事项。。
学生找出本组课文中的场面描写,小组认真体会。
生展示。
(二)片段欣赏。
1、学生根据屏幕出示的词语,描述相应的场面。
(1)哨声一响拼抢激烈
运球过人三分球
(2)动人的旋律静静地欣赏陶醉其中
(3)眼花缭乱震耳欲聋五彩缤纷仿佛是白天
(4)花的海洋人头攒动照相赞叹不已生展示。
板书:抓典型点
2、根据图片描述:当考试收卷铃响起时的场面。
生展示。
随机总结、板书:抓整体、写全部面
点面结合
(三)学生习作。
(四)板书设计
场面描写
点抓典型写个人
点面结合面抓整体写全部
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