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《场面描写》教学设计内丘县獐么中心小学苏静晖一、教学目标1、学习场面描写的概念,学习描写场面描写的方法。2、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。3、学会场面描写的方法,能捕捉精彩镜头,并运用进自己的文章中。二、教学重点把游戏的场面写清楚,写具体。三、教学难点细心观察、大胆表达、快速习作。四

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习作优秀完整教案

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《场面描写》教学设计

内丘县獐么中心小学苏静晖

一、教学目标

1、学习场面描写的概念,学习描写场面描写的方法。

2、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

3、学会场面描写的方法,能捕捉精彩镜头,并运用进自己的文章中。

二、教学重点

把游戏的场面写清楚,写具体。

三、教学难点

细心观察、大胆表达、快速习作。

四、教学过程

(一)创设情境,激趣引入。

播放过生日的场面,学生观看后回答:通过观看视频说说自己的感受。

引出场面描写的概念及其注意事项。。

学生找出本组课文中的场面描写,小组认真体会。

生展示。

(二)片段欣赏。

1、学生根据屏幕出示的词语,描述相应的场面。

(1)哨声一响拼抢激烈

运球过人三分球

(2)动人的旋律静静地欣赏陶醉其中

(3)眼花缭乱震耳欲聋五彩缤纷仿佛是白天

(4)花的海洋人头攒动照相赞叹不已生展示。

板书:抓典型点

2、根据图片描述:当考试收卷铃响起时的场面。

生展示。

随机总结、板书:抓整体、写全部面

点面结合

(三)学生习作。

(四)板书设计

场面描写

点抓典型写个人

点面结合面抓整体写全部

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