19 鸟岛优秀教案案例｜教案在线预览

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19 鸟岛(苏教版2018春季二年级教材第一课时)凤阳山学校陈勇教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字:部、养、各、窝、幼、拾、却、类;认识两个偏旁:幺字旁和米字旁;认识4个二类生字:解、筑、挨、碰。3、初识鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友,受到爱鸟意识教育。教学重点1、读通读顺

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 鸟岛

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2018-04-25 18:33:00

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学校：凤阳县凤阳山学校

19 鸟岛优秀教案案例

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2018-04-25 18:33:00

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关键词：19 鸟岛优秀教案案例

正文

19 鸟岛

(苏教版2018春季二年级教材第一课时)

凤阳山学校陈勇

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字:部、养、各、窝、幼、拾、却、类;认识两个偏旁:幺字旁和米字旁;认识4个二类生字:解、筑、挨、碰。

3、初识鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友,受到爱鸟意识教育。

教学重点

1、读通读顺课文,了解鸟岛鸟多的特征;2、识字写字。

教学难点

1、理解生字词;2、工整书写生字:部、养、各、窝、幼、拾、却、类。

教具准备

PPT课件写字本

教学过程

一导入新课

1、(出示图片1),这是什么?板书:岛

2、我们上岛看看,(出示图片2、3),同学们在岛上看到了什么?你知道这是什么地方吗?这就是闻名中外的青海湖“鸟岛”。补齐课文题目:鸟岛。现在就让我们到鸟岛走一走,看一看。简介海西皮岛(出示图片4、5、6)。

二自主学习

初读课文,认识本课的生字

1、出示自学要求:借助拼音自读课文,给本课生字和难以认读的字和读不通的句子画出来,再借助拼音多读几遍;给自然段标上序号。

2、自学后进行小组交流,共同解决问题,把难读的字词句在小组中提出来,大家共同练读。

三检查自学效果

3、老师出示重点字音,请学生练读。

jiě 解zhù 筑āi 挨pènɡ碰

4、出示下列音节和生字。

bù部yǎng养gè各wō窝yòu幼shí拾què却lèi类

5、多种形式认读生字。

6、再读课文,交流词语含义:你们有哪些词语不明白的?提出来大家一起解决?陆续飞来筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻闻名中外西部湖水解冻热闹因为等,学生认读,交流意思。

7、出示句子:

(1)、六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

(2)、一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

(3)、他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

指导学生朗读。

四朗读课文,整体感知

1、小声朗读课文,思考:(1)鸟岛在什么地方?(2)为什么叫“鸟岛”?

2、出示填空题学生口头回答:

(1)、鸟岛在()。

(2)、因为(),所以人们把海西皮称为“鸟岛”。

五、指导写字

1、出示下列音节和生字:部养各窝幼拾却类

2、开火车认读。

3、这些生字有哪些是你已经掌握了的,把你认为书写时需要留意的地方给大家说一说。课件板书示范。

4、学生描红、练写生字,教师巡视个别辅导。

5、反馈作业完成情况。

六、布置作业

1、反复练读课文,在读通顺读流利的基础上读出文鸟儿遍地的精彩场面,读出文中饱含的感情。

2、把本课课后田字格中要求描红的生字在写字本上每个书写3遍。

关于本教案的常见问题

Q：19 鸟岛优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 鸟岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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