趣味语文教案1

故事新编《龟兔赛跑》

致远学校汪晓红

教学目标:

1、通过对《龟兔赛跑》故事的深度学习,让学生进一步懂得更多的做人的道理。

2、通过网络学习,让学生进一步掌握检索和比较的方法,吸取更多知识营养。培养学生探索新知的兴趣。

3、拓展思维,创新自己的新故事。培养学生的想象力。

教学重难点:

1、重点:引导学生对故事给人的启示的理解。

2、难点:通过比较的方法,用求异思维的方法编出新故事。

教学过程:

一、谈话导入新课:

1、直入主题:新编故事,读了课题,你最想知道什么呢?

2、谈话激趣:孩子们知道《龟兔赛跑》的故事吗?来,我们听一遍这个故事,看谁能回答老师提出的问题。

二、听故事《龟兔赛跑》

兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。

有一天,兔子碰见乌龟,看见乌龟爬得这么慢,就想戏弄戏弄他,于是笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑,好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他:

乌龟,乌龟,爬爬爬,

一早出门采花;

乌龟,乌龟,走走走,

傍晚还在门口。

乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神灵活现的,咱们就来赛跑!”

“什么?乌龟,你说什么?”

“咱们这就来赛跑。”

兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,咱们从这儿跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三,---”兔子撒开腿就跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大的笑话!我呀,在这儿睡上一大觉,让他爬到这儿,不,让他爬到前面去吧,我三蹦二跳的就追上他了。

“啦啦啦,胜利准是我的嘛!”兔子把身子往地上一躺,合上眼皮,真的睡着了。再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到

兔子身边,已经筋疲力尽了。兔子还在睡觉,乌龟也想休息一会儿,可他知道兔子跑得比他快,只有坚持爬下去才有可能赢。于是,他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了,只差几十步了,十几步了,几步了………终于到了。

兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前一看,哎呀,不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上去可已经晚了,乌龟已经赢了。

兔子跑得快,乌龟跑得慢,为什么这次比赛乌龟反而赢了呢?

三、听完这个故事,请同学们网上查询一下。做好准备回答老师的提问。

故事来源

作品名称:龟兔赛跑外文名称: Therabbitandthetortoise 创作年代:公元前6年

作品出处:伊索寓言文学体裁:寓言故事作者:伊索 Aísôpos 《龟兔赛跑》选自《伊索寓言》

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。

《伊索寓言》的作者简介

伊索,(希腊文:Αἴσωπος ;拉丁字母转写:Aísôpos),相传为《伊索寓言》的作者.公元前6世纪的希腊寓言家,弗里吉亚人。2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴,而且长得很丑,但他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听。母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。伊索并没有写下他的寓言,他完全凭记忆口授,其形式简洁精练,内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中,颇耐人寻味。据希罗多德记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。

1、你知道了哪些信息?

2、故事主人公是谁?他们的特点是什么?他们做了什么事?结局怎样?《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

3、你从故事中明白了什么道理?此故事告诉大家:不可轻易小视他人。虚心使人进步,骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。

四、如果给你一个咸鱼翻身的机会,你会怎么做呢?来我们先看看网上别人是怎么想的。

有正能量的新故事:

1、龟兔赛跑,兔子总结经验教训,理所当然的赢了(是金子总会发光的)

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。

于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

启示:迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。

2、龟兔赛跑,起点到终点路过一条河,兔子过不去了(核心竞争力)

但是,到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。

它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。

兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。

兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。

启示:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。

3、龟兔赛跑,距离太远,兔子累倒了,兔子虽快,耐力不好,(各有优缺点)

4、龟兔赛跑,这次没有河,距离也很近,兔子高兴极了,兔子撞树上了(风险管理)

5、龟兔赛跑,乌龟说让我先走一公里,你永远追不上我,兔子答应了输了,结果又输了,因为终点就在一起1001米(兵不厌诈,智者胜)

6、龟兔赛跑,两人合作,兔子背着乌龟跑,乌龟背着兔子过河,大家一起创造了,历史记录(合作才能共赢)

其实,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。

它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。

启示:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。

7、龟兔赛跑,两人开始合作了,没有了竞争对手,他俩越来越胖,都跑不动了。(竞争产生速度)

8、龟兔赛跑,两人找到其他伙伴,组成团队,分组竞争,协作共赢,终于驰骋天下。(团用队的力量)

9、龟兔赛跑,他们还想更快,于是向人类拜师学艺,学会了使用各种知识和工具,于是兔子用滴滴打车,乌龟用上了无人驾驶飞机。。。(知识的力量)有负面的故事新编

自从上次兔子跑步输给乌龟后,兔子界一直不服气、不服输,召集了全世界的兔子跑步精英,多次向乌龟挑战,但每次兔子都以失败而告终。

第一次比赛:兔子这一次参加比赛,没有像上次那样睡觉,不过这次兔子乱绕了几个大圈才到达目的地,结果兔子输给乌龟。

兔子事后说出输给乌龟的秘密,原来这只兔子在龟兔赛跑彩票和地下赌博中买了乌龟赢,为此赚了几千万。

第二次比赛:在这次比赛中,兔子不太卖力,又像古老龟兔赛跑中的兔子一样,在半路上睡了一觉,结果输给乌龟。

这一次兔子虽是故意睡觉,有意输给乌龟,但是是被迫的。原来参加比赛的兔子家的老兔子和小兔子被绑架了,放兔的条件就是输给乌龟。

第三次比赛:兔子在这次比赛中表现比较积极,但是多次被裁判判犯规。虽然兔子未被取消参赛资格,但每次被罚从起跑线重新起跑,最后输给乌龟。

后来乌龟向同类透露,乌龟共送给裁判数百万美元,所以裁判在比赛中吹黑哨,包括那只兔子裁判也吹了黑哨。

第四次比赛:在这次比赛中,兔子和乌龟实力表现相当,兔子紧追在乌龟的身后,最后又输给乌龟。

原来参加这次比赛的这只乌龟在动物界中是部长级,而这只兔子在动物界中只是正科级,兔子害怕如果赢了乌龟,乌龟会对兔子进行报复和打击,所以输给乌龟。

第五次比赛:兔子在这次比赛中,跑步非常反常,它在起点与未到达目的地处之间往返数次,最后输给乌龟。

比赛结束后,兔子告诉它的死党,它的主人要求它必须输给乌龟,否则对兔子进行经济制裁。

第六次比赛:在这次比赛中,兔子帮助乌龟运送到目的地附近,让乌龟率先突破终点线。

乌龟后来对有些人讲,兔子如此帮它,是因为收了乌龟送的几百万元的红包。

第七次比赛:兔子在赛跑过程中是越跑越慢,最后在不到终点就睡着了,结果兔子又输给乌龟。

原来比赛前,乌龟指使动物给兔子吃了安眠药,所以兔子在比赛中睡了。

第八次比赛:这次比赛,兔子和乌龟表现都非常好,不过乌龟还是以飞快的速度首先到达终点,为此乌龟赢得了“飞龟”称号。

后来有人说,乌龟吃了兴奋剂,并对药检人员进行贿赂,所以未被发现。

这八次比赛以后,动物中有了这样一个理论:兔子再快,没有乌龟快;乌龟再慢,没有兔子慢。用非法手段赢取的比赛,总有被制裁的一天。

有谋略的故事新编

绝大多数人都知道龟兔赛跑的第一个版本:兔子睡觉结果乌龟赢了--——坚持和勤奋可以成功。;

绝大多数人都不知道龟兔赛跑的第二个版本:兔子不服气,要再赛一次.乌龟也答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,只差一步到终点时,兔子想回头看乌龟到哪了,它刚转过身,就听到乌龟在它后面笑着说:"老弟,我在这呐,你又输了."因为,枪声一响,乌龟就一口咬住兔子的尾巴.---(智慧同样是成功的法宝.)

更多的人不知道龟兔赛跑的第三个版本:兔子更不服气,还要再赛一次.乌龟同样答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,当它冲过终点时,发现乌龟已在终点等它了,原来乌龟这回打的士.---(工具对成功同样不可少).

只有少数人知道兔子和乌龟后来又赛了一次:兔子这回也打的,它坐的是捷达,可乌龟打的是奔驰.---(选择工具的好坏对成功同样重要.)

若干年后,兔子的儿子想要替它爸挽回点脸面,找到乌龟的儿子要再比一次,乌龟的儿子说:"好呀,地点我来定.",兔儿子快到终点时傻眼了,原来终点设在河心的小岛上,它实在没办法上去.---(标准由谁定对成功同样重要).

第六个版本:再后来,兔孙子找龟孙子雪耻,龟孙子说:"线路我选"兔孙子说:"可以,但全要选山路."龟孙子说:"没问题,三天后比,全程跑完七座山"兔孙子想"乌龟它爷爷和老头不笨呀,咋生出这么笨的龟孙子?这回它不输才怪呐"比赛那天,兔孙子每跑到半山腰,都听见龟孙子在山顶上喊:"兔孙子加油,我就在你前面"兔孙子拼尽全力满怀希望跑到第七座山的山腰,还是那个声音"兔孙子加油,我就在你前面"它当即累瘫.兔孙子回到家后问兔爷爷为什么,兔爷爷: "傻孙子,你是独苗,龟孙子有八兄弟呀!"--(-团队的力量是成功的根本.)

有创意的故事新编

五、请同学们展开想象,《龟兔赛跑》的再次对决,谁输谁赢,比较一下,网上有三种结果:1、要么兔子输,乌龟赢。2要么乌龟输,兔子赢。3、要么两个都赢。就是没有第4种结果:两个都输了。现在展示你才华的时刻到了,请你设计一个双输的版本,并告诉老师你得到了什么启示。

学生充分发言,教师引导。