12. 分数除法ppt配套的教学设计及说课稿.pdf

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关键词：12. 分数除法ppt配套的教学设计及说课稿

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一、复习导入。

把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

因此,分数÷整数=分数×这个整数的倒数

那么，可以猜想：分数甲÷分数乙=分数甲×分数乙的倒数

【设计意图：复习第一课时分数除以整数的计算方法，并在此基础上得出猜想】

二、新课探索 3910米，做一朵花要 10米。这条绸带可以做多少朵花？

1.分析信息 39 10 米表示什么？ 10米表示什么？

39 “可以做多少朵花”就是求什么？（ 10里面有几个10 ）

932.列算式 1010=

3.请你利用我们学过的方法尝试计算。

4.学生汇报：

生1：（分数化小数）

93 0.90.331010

生2：（同分母分数除法）

939331010

生3：（商不变性质）

93910310 1010103103

910910 13103103 39生4：3个。 1010 93910==3根据猜想： × 1010103

5. 小结：

分数甲÷分数乙 = 分数甲×

分数乙的倒数

甲数除以乙数（0除外），分数 ÷ 整数 = 分数 × 等于甲数乘乙数的倒数。 acad bdbc

三、巩固练习

1.在（）或里填入正确的数或运算符号。

2

2



5357



74

424 93

4

4

315

7157

2. 把下面除法算式改写成乘法算式。

322

555

54

5

3

18

105

84

512

15

3. 判断。

（1）5157

35

（2）61616 7

（3）8315345

7

8756

（458 32



15151

4312（5）32

3

515

212

4. 计算。

42

3 725473

42213020

四．课堂总结。

通过本节课的学习，你有什么收获？ 5511228

7

13

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