求一个数几倍的问题教学创新设计
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求一个数几倍的问题教学创新设计
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关键词：求一个数几倍的问题教学创新设计
正文
一个数是另一个数的几倍
【教学内容】
教材第82页。
【教学目标】
1.结合具体情景,经历求一个数是另一个数的几倍,用除法计算的过程。
2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理,能解答简单求倍数的问题。
3.积极与他人交流自己的想法,感受数学知识间的联系。
【教学重点】
结合具体情景,经历求一个数是另一个数的几倍,用除法计算的过程。
【教学难点】
理解求一个数是另一个数的几倍的算理,能解答简单求倍数的问题。
【教学准备】
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5ygggwenku_1173
来自：学校：乐亭县第三实验小学
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