练习三优秀教案设计｜教案在线预览

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《练习三》教学设计执教者:杨葵妹教学目标:1、在解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的含义。2、复习两位数加减两位数不进位不退位的计算方法。3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。教学内容:练习三第一至七题。重点:掌握两位数加减两位数(不进位,不退位)的计算方法。难点:对数的概念的认识理解。准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-23 16:45:00

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学校：佛山希望小学

练习三优秀教案设计

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2018-05-23 16:45:00

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关键词：练习三优秀教案设计

正文

《练习三》教学设计

执教者:杨葵妹

教学目标:

1、在解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的含义。

2、复习两位数加减两位数不进位不退位的计算方法。

3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。

教学内容:练习三第一至七题。

重点:掌握两位数加减两位数(不进位,不退位)的计算方法。难点:对数的概念的认识理解。

准备:课件,计算器。

一、创设情景

同学们,这个单元我们学习了什么知识?(学生回答,师肯定)二、计算,提高学生计算速度。

教材61页第一题。

1、比一比,看谁算的又对又快。

2、拨数比赛。用计算器计算第一题。边拨边说,看谁说的最好。三、图画应用题。

教材61页第二题。

1、先引导学生理解题意。

2、学生先独立做,再指名说出列式和计算过程。

3、集体评议。

四、口算。

教材61页第三题。

1、学生先独立做。

2、利用开火车来说出的得数。

五、用竖式计算。

教材61页第四题。

1、学生先独立做。

2、指名板演,集体评议。

六、游戏:小熊投篮。你观察到了什么?小熊投中了哪几个篮?连一连。

教材61页第五题。

1、引导学生理解题意,再让学生独立做。

2、指名回答。

七、比一比。

教材61页第六题。

1、学生先独立做。

2、指名说出应填什么号,根据什么理由。

八、森林医生。

教材62页第七题。

1、让学生找出错处,再进行改正。

2、指名说出每题错在哪里,为什么?

九、总结:说说本节课你学的开心吗?为什么?

。

关于本教案的常见问题

Q：练习三优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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