分数混合运算（三）ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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分数的混合运算(三) 教学设计知识目标:利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。能力目标:发展学生的应用意识。情感目标:体会数学与生活的联系。教学重点难点:解决生活中的实际问题。教学准备:课件教学过程:一、复习导入课题。教师出示复习题。生独立完成。二、探究新知1. 教师出示情景图。2. 生

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算（三）

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2018-04-25 14:56:00

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学校：萧县祖楼镇毛河小学

分数混合运算（三）ppt配用优秀教学设计

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2018-04-25 14:56:00

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关键词：分数混合运算（三）ppt配用优秀教学设计

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分数的混合运算(三) 教学设计知识目标:

利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。能力目标:发展学生的应用意识。

情感目标:体会数学与生活的联系。

教学重点难点:解决生活中的实际问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入课题。

教师出示复习题。

生独立完成。

二、探究新知

1. 教师出示情景图。

2. 生独立分析找出已知条件和所求问题。

3. 找出等量关系式。

4. 让生先估一估,画出线段图。

5. 讨论完成。

6. 交流订正。

7. 检验。

8. 教师总结。

三、练习。

1. 计算。

独立完成,集体订正。

2. 电脑用户。

让生认真分析,找准等量关系式。

独立完成。

3. 五年级有多少人?

独立完成,集体订正。

4. 解方程。

独立完成,集体订正。

四、总结评价

通过本节课学习你有什么收获?

五、拓展练习。

山上有一古寺叫都来寺,在这座寺庙里, 3个和尚和吃一碗饭, 4个和尚合分一碗汤, 一共用了364只碗,请问都来寺里有多少个和尚?

先画图再计算

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算（三）ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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