练习2优质课教案｜教案在线预览

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苏教版语文四年级下练习二说说写写《受骗以后》硖口驿镇中心小学李甜【教材分析】口语交际植根于学生的生活世界,是生活的一种需要,体现着一种快乐,一种智慧。练习2安排的“说说写写”是要求学生续编童话故事《狐狸和乌鸦》。此题不仅仅是要训练学生的口语表达能力,还兼有对学生书面语言表达能力的训练,更是学生合理想

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所属课文：练习2

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2018-04-27 14:05:00

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学校：略阳县硖口驿镇中心小学

练习2优质课教案

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苏教版语文四年级下练习二说说写写《受骗以后》硖口驿镇中心小学李甜

【教材分析】

口语交际植根于学生的生活世界,是生活的一种需要,体现着一种快乐,一种智慧。练习2安排的“说说写写”是要求学生续编童话故事《狐狸和乌鸦》。此题不仅仅是要训练学生的口语表达能力,还兼有对学生书面语言表达能力的训练,更是学生合理想象和逻辑思维能力的综合性训练。在教学中,不仅要求让学生充分展开想象,还要求学生能构建一个精彩的、情节紧密相扣的故事;不仅要能说出来,还要能付诸于写。

【教学目标】

1、规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养学生良好的听说态度和语言表达习惯。

2、在交流活动中,学会倾听与表达,学会文明地与人沟通和交往,发展合作精神。

【教学重点】规范学生口语,培养良好听说态度和语言表达习惯。

【教学难点】学生在续编故事中想象力的挖掘和逻辑思维能力的培养。

教学过程

一、复习小故事

1、同学们,今天上课一开始,我要先请几位同学给大家表演一个小故事(《狐狸和乌鸦》)

2、这个故事就是咱们以前学过的《乌鸦与狐狸的故事》,你觉得狐狸给你留下怎样的印象?(狡猾、奸诈、聪明······)那乌鸦呢?(爱听好话爱慕虚荣)

3、是呀,爱慕虚荣的乌鸦肉被骗走了以后,她心里怎么想的?(后悔······)

二、演一演,说一说

1、嗯,乌鸦后悔极了,发誓以后再也不上当受骗了。可是世界说大就大,说小就小,真是无巧不成书啊!有一天,这只乌鸦又找到一块肉,当她在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了,同学们想一想,狐狸发现树上叼着肉的乌鸦,他心里会怎么想?(我要把这块肉也骗来)而乌鸦看到狐狸以后又会怎么想?(我才不会再次上当呢)

2、那么同学们,这个故事会有几种结局,你能预测一下么? (两种)

3、好,同学们已经预测了故事的结局,那么故事究竟是怎样发展的呢,现在请同学们选择你喜欢的故事结局,想象一下故事的经过,分组把这个故事演一演,同学们三个人一组,一人扮演狐狸,一人扮演乌鸦,还有一人设计旁白。一会请同学们上台演一演

4、指名上台演(两组)

5、找两位同学把自己刚才演的故事说一说

三、写一写

接下来请同学们把你们刚才演的故事写一写(写的时候注意要把故事写清楚,写明白,把人物的心理活动、动作、神态以及对话描写写清楚,对话描写时注意根据提示语的不同位置使用正确的标点符号,同时注意分段,开始吧)

四、评一评

根据时间,让几位写好的同学上台前来朗读自己的作品。然后,师生一同对他们的作品进行评价,指出其优点和不足。

(重点放在故事情节的安排上是否前后联系紧密,想象是否合理,人物对话写得是否生动,语言表达上是否通顺连贯。)

关于本教案的常见问题

Q：练习2优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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