10 公仪休拒收礼物精品学案｜教案在线预览

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10 公仪休拒收礼物执教人:杨涛教学要求:1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。2、学会本课9个生字,两条绿线内的只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3、理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。4、能分角色朗读课文。重点难点:重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-09 15:49:00

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学校：含山县铜闸中心学校

10 公仪休拒收礼物精品学案

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2018-04-09 15:49:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物精品学案

正文

10 公仪休拒收礼物

执教人:杨涛

教学要求:

1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。

2、学会本课9个生字,两条绿线内的只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。

3、理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

4、能分角色朗读课文。

重点难点:

重点:有感情地朗读课文,体会公仪休清正廉洁的崇高品格。

难点:理解公仪休最后一段话的含义。

教学时间:两课时

第一课时

一、谈话、导入课题

1、板书:“礼物”,读读这两个字。同学们你们喜欢别人送你礼物吗?如果有人送你喜欢的礼物,你会接受吗?

2、可是有个人却拒收了别人送的礼物。他叫公仪休。板书:公仪休拒收(写在“礼物”的前面)出示公仪休治国思想。

3、读课题,你有什么问题?(公仪休是个怎样的人?他为什么不收礼物?这个礼物是什么东西?)

4、同学们,你们有没有发现今天我们将要学习的课文与以前学过的课

文有所不同,它是一出独幕剧。

5、介绍剧本常识。

(1)独幕剧是一种小型戏剧,顾名思义,只有一幕,幕起开始,幕落结束。本文是个剧本,也就是演出这个独幕剧的底稿。

(2)剧本一般在开头交代时间、地点、人物。(让学生看课文开头五行内容)

(3)剧本的主要内容是人物对话。(指名试读开头两句对话,然后让学生浏览全文对话)

(4)剧本中方括号交代舞台背景和人物活动等,圆括号交代说话时的表情、动作等。(让学生看课文括号里的内容)

(5)剧本的朗读只需读人物对话。

二、自学课文

1、自读课文,要求:读准字音,读通句子。

2、检查生字词。

⑴、投影出示,认读本课生字,并组词。

(2)、投影出示,指名朗读:鲁国宰相大夫拒绝盛情鲤鱼违犯腥味呕吐无可奈何恍然大悟

(适时简介鲁国宰相,注意“大夫”的读音)

3、讨论:这个独幕剧讲了一个什么故事?

三.再读课文,理清剧情发展

1、再读课文,并联系方括号的内容,思考剧情的发展可分为几个部分?

2、讨论交流。

第一部分(开头至“心满意足了”)公仪休特别爱吃鱼。

第二部分(从“幕后”至“提着鲤鱼下场”)公仪休拒收管家送来的鲤鱼。

第三部分(从子明说“老师”至结束)公仪休拒收礼物的原因。四.默读课文,进行质疑后讨论交流

1、默读各部分,联系段意,主动质疑。

(1)公仪休爱吃鱼吗?从什么地方可以看出来?

(2)公仪休是怎样拒收礼物的?

(3)公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收礼物?

2、分小组进行讨论。

3、相机完成课后第四题。

4、全班交流。(相机板书)

五、练习分角色朗读:

(1)、分组练读。

(2)、指名分角色朗读。

六、课堂小结。

七、作业

课后将课文读熟。

板书设计:

10、公仪休拒收礼物(独幕剧)

爱吃鲤鱼

清正廉洁以身作则拒收鲤鱼

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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