课题2 二氧化碳制取的研究教学设计模板

沙西初级中学化学科组

气体制取综合复习导学案

学习目标与考点分析: 1、掌握化学实验仪器的基本操作 2、学会气体制取的综合应用

学习重点：气体制取的综合应用

学习方法：上课认真听讲----课堂积极思考-----课后按时完成作业

学习内容与过程

预习：一、制取气体常用的发生装置和收集装置：

发生装置

收集装置

A

B C

a

b

c

三种气体的实验室制法以及它们的区别：

气体

氧气（O2）

氢气（H2）

药品

二氧化碳（CO2）

（1）

（2）

（3）

（1）

（2）

（3）

发生

：（1、2）

（3）

发

生

：

收集

：

收集

：

发生

：

收集

：

反应原理

仪器装置

气密性检查

检验

点燃木条，

瓶内，用 的木条 木条上的火焰

，通入 ，看是否集气瓶,若木条 ,瓶口火焰呈

色，变 ，若浑浊则是CO2。

是氧气；否则不是氧气

则该气体是氢气

① 法( ) ① 法( ) ① 法

② 法

② 法

( ) ( ) ( )

<1>用 堵住集满氢气的 ；<2>靠近火焰,移开拇指 若“噗”的一声，氢气 ；若有 的爆鸣声，则氢气不纯

1 收集方法

验满

(验纯) 用 的木条,平放在 ,若木条 ,氧气已满,否则没满

把

放

在

，

若

，则集满二氧化碳，否则未满

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放置

注意

事项

放

试管口要 倾斜(防止凝结在试管口的小水珠 使试管破裂) 放

放

① ① ② ② 要插入液要插入液面下；

面下；③不能用 法收集

二、写仪器名称：a

b

c

d

e

f

g

h

i

1、属于固体+固体加热型的发生装置： 2、属于固体+液体不加热的发生装置： 3、B与C的区别是： C与D的区别是：

4、装置E中注射器的作用： ，可以用于代替的仪器是 5、装置F 、G 、H 、I的共同之处是： 6、氯酸钾与二氧化锰制氧共热选用的发生装置 ，收集装置 ；

7、高锰酸钾加热制氧选用的发生装置 ，但要在试管口加 ，

收集装置 ；

8、过氧化氢与二氧化锰混合制氧选用的发生装置 ，收集装置 ；

9、石灰石与稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置 ，收集装置 ；

10、用M装置排空气法收集二氧化碳是应从 进入，用M装置排水法收集氧气应从 进入。

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课堂练习题

1．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

A B C D E ⑴

出带标号的仪器的名称：① ；② 。

⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是

。

⑶实验室若用双氧水制氧气，选择的发生装置是 ；

用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是

；收集装置是 。

2．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

①

带②

小孔

的

隔板

A B C D E F G （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ；② 。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和

（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：

。

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。

（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。

3

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3．请根据下列装置，回答问题：

⑴写出标号①②的仪器名称：①

，②

。

⑵实验室制取H2，可选用装置

（填写装置序号）能收集到较纯净的H2。

⑶判断CO2已收集满的方法是

。

⑷用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是

。

⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是

（填写选项序号）。

a．烘干

b．溶解

c．过滤

d．洗涤

⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是

。

⑺用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是

。

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气体制取综合复习导学案(答案)

预习：一、制取气体常用的发生装置和收集装置：

发生装置

收集装置

A

B C

a

b

c [固（+固）]

[固+液]

简易装置

[固+液]

排水法

向上

排空气法

向下

排空气法

三种气体的实验室制法以及它们的区别：

气体

氧气（O2）

氢气（H2）

二氧化碳（CO2）

石灰石（大理石）（CaCO3）和稀盐酸（HCl）

[固+液] 高锰酸钾（KMnO4）或氯酸钾与锌粒（Zn）和

二氧化锰或双氧水（H2O2）和二

稀硫酸（H2SO4）

药品

氧化锰（MnO2）

[固+液] [固（+固）]或[固+液]

2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑

MnO2

反应2KclO3 ===2KCl + 3O

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2↑原理

MnO2

或2H2O2==== 2H2O+O2↑

仪器P36

图2-17(如14的A) 装置

或P111. 图6-10（14的B或C）

气密性检查

P111. 图6-10 (如14的B或C) P111. 图6-10 (如14的B或C) 先把导气管放入水中，再用先用水浸没长颈漏斗下端管口，关闭导气管，手握住试管，若导气管口有再往长颈漏斗加水，若长颈漏斗中形成稳定的气泡产生，则气密性良好

水柱，则气密性良好

点燃木条，伸入瓶内，木用带火星的木条,伸进集气条上的火焰熄灭，瓶口火通入澄清的石灰水，看是否变检验

瓶,若木条复燃,是氧气；否焰呈淡蓝色，则该气体是浑浊，若浑浊则是CO2。

则不是氧气

氢气

①排水法(不易溶于水) ①排水法(难溶于水) ①瓶口向上排空气法

收集②瓶口向上排空气法(密度②瓶口向下排空气(密度比空气大) 方法

比空气大) 法(密度比空气小) （不能用排水法收集）

<1>用拇指堵住集满氢气的试管口；<2>靠近用燃着的木条,平放在集气瓶火焰,移开拇指点火若口,若火焰熄灭,则已满；否则“噗”的一声，氢气没满

已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

倒放

①检查装置的气密性

②长颈漏斗的管口要插入液面下；

正放

①检查装置的气密性

②长颈漏斗的管口要插入液面下；

③不能用排水法收集

验满

用带火星的木条,平放在集(验气瓶口,若木条复燃,氧气纯) 已满,否则没满

放置

正放

①检查装置的气密性

注意②试管口要略向下倾斜(防事项

止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂)

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二、a酒精灯

b试管

c铁架台

d长颈漏斗

e分液漏斗

f 锥形瓶g注射器

h水槽

i集气瓶

1、A

2、B、

C、

D、

E、

F、

G、

H、

I 3、C装置可以随时添加液态药品，而且制取气体的量比B装置多

；

D装置可以控制液态药品滴加的速度控制气体产生的速率，而C不能

。

4、可以控制液态药品滴加的速度控制气体产生的速率

；分液漏斗

。

5、可以控制反应的开始和结束

6、A

; J、K

7 、A

; 棉花

；J、

K

8、B、C、D、E

;

J、K

9 、B、C、D、E、F、G、H、I

;

K

10、

a

;

b

课

堂

练

习：

1、（1）铁架台

，集气瓶；（2）气密性检查；

(3)B；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

（4）B ; C E

2、1）试管、锥形瓶；

2）①A中试管口应向下倾斜；②E

中导气管应伸到集气瓶底部。

MnO2

3）F； MnO2，催化作用， 2H2O2==== 2H2O+O2↑

4）CO2 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑

5）可以随时控制反应的进行，随开随停。（凡叙述合理均可得分）；（6）b

3、（1）长颈漏斗

，水槽

；（2）D ；(3)用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭则以收集满CO2

；（4）在试管口放一团棉花；（5）bcda ; (6)防止温度过高液滴的飞溅；（7）关闭导气管后，装置内的气压增大导致固体与液体药品分离

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