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《当灾难降临的时候》教案(一)教学内容:无情的灾害(二)教材分析:本单元以人类家园为主线引导学生认识人类赖以生存地球之间联系,通过了解家乡生态环境的一些存在问题。(三)学情分析:六年级学生社会生活范围不断扩大,认识理解社会和品德形成的需要老师引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境。(四)教学目标情

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2 放飞和平鸽PPT配套优秀教学设计内容

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《当灾难降临的时候》教案

(一)教学内容:无情的灾害

(二)教材分析:本单元以人类家园为主线引导学生认识人类赖以生存地球之间联系,通过了解家乡生态环境的一些存在问题。

(三)学情分析:六年级学生社会生活范围不断扩大,认识理解社会和品德形成的需要老师引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境。

(四)教学目标

情感、态度与价值观:

体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质。

能力:学会观察和查找资料,掌握在自然灾害面前自救互救的方法。

知识:了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识自然灾害有不可抗拒的一面;了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索,取得的经验和成绩,采取的预防和预报措施。

(五)教学重点

了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面;了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索,取得的经验和成绩,采取的预防和预报措施。

教学难点掌握在自然灾害面前自救互救的方法。

(六)教学方法:

看图法

(七)教学课时

二课时

(八)教具准备

图片

(九)教学过程

1复习

复习上节课内容请同学来背诵

2、导入

同学们老师给你们带来四川汶川地震图片同学们有什么感想3、新课

活动一、无情的灾害

地球上常发生那些自然灾害?指导学生阅读教材上《中国地震分布图》看看那些地区容易发生地震(无情的灾害:台风、泥石流、洪水、龙卷风)

活动二

家乡的自然灾害

交流讨论家乡有哪些自然灾害,本地采取了哪些抗灾措施

活动三

灾害预防与预报

古代有哪些预防和自然灾害工具和手段,当今有哪些预防自然灾害手段。

4、巩固

再次复习以上内容

5、小结

自然灾害虽然与不可抗拒的一面但是人类通过认识自然规律、并利用各种工具和手段来预测、

6、作业

家庭作业:教材36页内容

课堂作业:背诵36页内容

7、板书设计

无情灾害

地震、洪水、台风、瘟疫

2008年5月12日、中国汶川地区发生了8.0级他大地震。

其他自然灾害:

台风、滑坡、火山、干旱

二课时

1、复习

背诵36页内容

2、导入

当灾难降临的时候人们第一反应是逃生那么同学们面对灾难采取科学方法是什么?

3、新课

活动一(灾害中救助)

(1)如果预报将有地震或洪水发生你和家长应该提前做好哪些准备(科学逃生)

活动二灾害无情人有情

1.出示46页图片让学生感受灾难发生时候可以得到来自四面八方人类关怀和支持

4、巩固

再次回顾上节课内容

5、小结

帮助学生认识到自然灾害有不可抗拒一面但人类运用自己聪明才智预防他们虽然灾害会给人类带来灾难和痛苦大人们相互救助和温情可以减轻人们伤痛。

6、作业

家庭作业:地震发生之后如何逃生

课堂作业:复习板书内容

7、板书

灾害中救助

1、发生地震如何逃生?

2、发生洪水如何自救?

灾害无情人有情

红十字会

8、教学反思:

在品德与社会课程中,小学生的安全是重要的《当灾难降临的时候》从地震和洪水两方面入手认识灾害并懂得如何。逃生、坚守生命、自救呼救等。

考虑到教学的完整和教育性我爸本科教材顺序打乱,没有按照原来的顺序的教学,把“无情的灾害和灾害中的救助两个话题作为本节教学内容这样孩子们在了解灾害的同时更学会了科学逃生和坚守生命的信念,学会互助,学会关爱、学会奉献。课上学习的时间是有限的而知识是无限的扩展练习就是引导学生把课内与课外联系起来。大大提高了学生的创新意识,培养学生的创新思维,并坚定同学们战胜自然灾害信心。

总之在本节课的教学中,我始终把激发学生的兴趣贯穿其中,把师生间。生生间及人与多媒体间的合作作为课堂的基本组织形式。把培养学生的创新意识,创新精神作为课堂的最高理念,取得了较好的效果。

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