资料摘要
7、植物有哪些相同特点科学概念:1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。2、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。3、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程
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植物有哪些相同特点说课稿【一等奖】ppt配套的教学设计方案
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关键词：植物有哪些相同特点说课稿【一等奖】ppt配套的教学设计方案
正文
7、植物有哪些相同特点
科学概念:
1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。
植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。
2、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。
3、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
过程与方法:
运用比较的方法获得有关共同特征的认识。
情感、态度、价值观:
通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。【教学重点】
了解植物的一些共同特点。
【教学难点】
通过阅读资料来总结植物的一些特征。
【教学准备】
教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;
学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。
【教学过程】
一、比较陆生植物和水生植物
1、回忆:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物? 2、学生交流并记录在下面的记录单里。
陆生植物水生植物
小草向日葵花生浮萍水花生水葫芦
树小麦玉米金鱼藻荷花菱角
3、思考:植物需要什么才能正常生长?
4、学生交流并汇报
植物生长需要:阳光、空气、水、适宜的温度、土壤、养分等5、同学们说的特别好,那陆生植物生长需要什么呢?水生植物生长有需要什么?接下来请你们阅读书P21的“植物需要阳光”。
6、师生总结:
陆生植物的生长需要:水分、阳光、空气、土壤、营养
水生植物的生长需要:水分、阳光、空气、营养
7、能记录下它们生存需要的共同点吗?
8、总结:水分、阳光、空气、适宜的温度
二、了解植物的一生:
1、思考:植物的一生经历了哪些变化?
2、请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?
3、种子、发芽、幼苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长阶段。
4、看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?
5、对了,主要不同是寿命的长短不同。请看资料库:“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会?
6、生谈体会
7、是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。
8、交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?
9、生谈感受
三、植物有哪些共同特点
1、思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出
植物的哪些共同特点?我们是怎么知道的?
2、整理:翻看前几课我们所做的记录,比较各共同点,然后整理记录于纸上。
3、总结:植物的共同特点植物都生长在一定的环境中,都需要水份、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
4、交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子。
5、总结:植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征,还有适应环境(水葫芦)的结构特征等。
四、拓展延伸:
1、今天我们有一节课的时间了解了植物生长需要的条件,那植物的生长,对我们人类又有哪些帮助呢?请你课下搜集相关的资料加以研究,好吗?
五、板书:
7、植物生长需要哪些条件
陆生植物的生长需要:水分、阳光、空气、适宜温度土壤、营养水生植物的生长需要:水分、阳光、空气、适宜温度营养
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