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第六单元两三位数的加减法复习课教学设计教学目标:1.进一步掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算方法。2.熟练地进行相关计算。教学重点:熟练口算两位数加两位数、两位数减两位数。教学难点:熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。教具准备:课件教学过程:三、知识再现1.提问:我们前面学

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12、复习课堂实录及点评

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12、复习课堂实录及点评

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第六单元两三位数的加减法复习课教学设计

教学目标:

1.进一步掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算方法。

2.熟练地进行相关计算。

教学重点:

熟练口算两位数加两位数、两位数减两位数。

教学难点:

熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。

教具准备:

课件

教学过程:

三、知识再现

1.提问:我们前面学习了哪些知识,你能自己举例吗?

2.这节课我们一起练习这些知识。

板书:复习

二、基本练习

完成课件中的题目计算。

学生独立口算,校正时指名说说自己是怎样算的,并说说同一组三道题有什么不同和相同的地方。

学生完成后,看谁做得又对又快。

教师评价时,表扬做得对、做得快的同学。

三、综合练习

1.完成课本第83页第11题。

读题,理解题目的意思,独立完成。

集体订正,说说你是怎样想的。

2. 完成课本第83页第12题。

学生读题,我们可以先求什么,再求什么。

指名学生口答。

3.完成“练习六”第19题。

根据条件,你能提出问题解答吗?

学生解答。

4.动脑筋想一想,完成教材第67页的“思考题”。

四、总结

这节课我们复习了哪些知识?

你有什么收获?

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