动物聚会教案1

动物聚会

一、教学目标

1.让学生在生动有趣的情境中提出问题,列出算式,体会乘法的简单应用。

2.培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力,以及主动提出问题和解决问题的能力。

3.通过对乘法的实际运用分析,使学生感受数学与生活密不可分。

二、教学重点和难点

重点:在具体的情境中理解乘法表示的意义,能列出乘法算式进行计算。

难点:体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。

三、教学教具

教具:多媒体课件

学具:小棒若干

四、教学过程

1.导入

同学们,你们都听说过白雪公主的故事吧?美丽的白雪公主被英俊的王子救活之后,两个人幸福地生活在一起。可是呀,白雪公主一直想找机会感谢一下七个小矮人对自己的关心和照顾。于是,这一天她来到了森林王国,小动物们为了欢迎白雪公主的到来举办了一场别开生面的动物聚会。

2.观察图片,提出问题

(1).师:多热闹的场面,多欢快的气氛啊!你们在图上看到了什么?你还发现哪些有趣的数学信息?你能根据这些数学信息提出什么数学问题?

(2).小组交流

师:把想提的问题,轮流在小组里说一说。

(3).集中反馈

教师根据学生提出的问题,用几个几算的放在一起,用加法算的放在一起。

师:小朋友们,你们说得真好,那么,你们能不能帮老师完成下面这个问题呢?

出示课本第22页“想一想,连一连”。

3.小朋友们,请你仔细看图,根据图上的内容你会想到哪些数学算式呢?在小组内说一说吧。

汇报交流,师适时引导和补充。

4.分类比较

重点是加法能改写乘法的,哪一种更简单。在以后的学习中,可选择自己认为既快又好的方法。

五、巩固练习

小朋友们,我们的老朋友笑笑和淘气也忍不住想和你们分享他们解决的数学问题,你们想看一看吗?

出示课本“想一想”。

(1).摆一个三角形需要3根小棒,摆6个需要几根小棒?

(2).一本书6元,买3本书要花多少元?

学生自由回答,教师板演,其他同学评价。

谁能帮笑笑和淘气具体说一说解决了哪些数学问题?

六、课堂小结

师:孩子们,今天你们参加的动物聚会玩得开心吗?通过这节课的学习,你学到了什么?

七、教学反思

本节课结合“动物聚会”的童话情境,提高学生提出并解决生活中问题的能力,进一步体会乘法运算的意义。根据学生的特点,在教学中采用让学生自主探索、合作交流的尝试性学习方式,加强动手操作与说一说、找一找的实践环节,帮助学生体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。