Unit 5 A birtheday party教学设计方案教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 5 A birthday party第一课时七里河小学何岩教学目标:1、能听说读写核心语言:What did you do last weekend? I went to a birthday party.2、能听主读过去式动词短语:went to a party, sang and da

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 A birtheday party

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2019-12-14 12:50:51

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学校：义县七里河镇中心小学

Unit 5 A birtheday party教学设计方案教学实录及点评

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关键词：Unit 5 A birtheday party…教学设计方案教学实录及点评

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Unit 5 A birthday party

第一课时七里河小学何岩

教学目标:

1、能听说读写核心语言:What did you do last weekend? I went to a birthday party.

2、能听主读过去式动词短语:went to a party, sang and danced, played games, read a storybook ,saw a film

3、能用所学知识进行简单的会话交流。

4、教学重点:能听说读写核心语言:What did you do last weekend? I went to a birthday party.

教学难点:动词过去式的书写及运用,尤其是特殊变化的过去式。教学准备:词汇卡片

教学过程:

Step1. Warming-up

Greetings

Free talk

Step2. Presentation’

1.T; What did you do yesterday?

Ss :...

T; What did you do last weekend?

出示图片并板书:went to a party

引出新的短语:sang and danced , played games ,read a s torybook, saw a film

2.T: My friend Linda took part in a birthday party last weekend. Do you want to know what she did?

引出对话Listen and say

T: Who are they? What happened?

Follow the recorder.

3. Listen and read

体会英语句子的语音语调的基本规律。

Step 3. Consolidation

Recite the text.

Step4. Summary and Homework.

板书设计:Unit 5

sang and danced , played games ,read a

s torybook, saw a film

教学反思

Break time , neighbor事先讲解。

Read 的动词原形和过去式在书写形式上相同,但是发音不同,需讲解。讲解之后,还有很多同学发音混淆。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 A birtheday party教学设计方案教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 A birtheday party》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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