2.农业大家庭特级教师教学实录

一、教学内容

五年级《品德与社会》下册49—56页

二、教学目标

态度:懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧,懂得尊重劳动成果,体验劳动的愉悦,从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。

知识与能力:初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。

三、教学重点

知道土地对农业、对人类生存的重要性;知道农业生产的季节性、周期性特点;了解二十四节气以及“不违农时”的含义;了解农业劳动的基本过程。

四、教学难点

初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。

培养学生养成调查了解、分析问题的能力以及认真倾听节约粮食的习惯。

五、教学准备、

多媒体课件,搜集相关资料

六、教学过程

(一)情景导入

同学们,上节课我们了解了不同地区的不同物产,今天让我们一起走进农业大家庭——蔬菜、水果、五谷。

(二)“菜篮子”的变化

组织学生汇报自己在课下的调查结果,让学生用自己喜欢的方式展示并交流研究结果。

布置学生课下到超市或菜市场调查蔬菜的品种、名称、产地,课上交流。

(三)水果今昔

教师出示相关的水果图片,让学生区分本地水果和外地水果,

布置学生课下到超市或菜市场调查水果的品种、名称、产地,课上交流。

交流游戏:自己充当一种水果,做一下自我介绍,介绍一下自己的家乡、外貌、特点、口感等。

(四)乡下识五谷

教师出示五谷的谜语、图片,请学生辨识。

奇怪奇怪真奇怪,腰里长出胡须来,脱下几层绿衣裳,颗颗珍珠一排排。()水里生来水里长,小时绿来老时黄,去掉外壳黄金甲,煮成白饭喷鼻香。()幼时不怕冰霜,长大就露锋芒,老来粉身碎骨,只求洁白无双。()

身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。()有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长毛,里面藏宝宝。()

主要认识本地的农作物。

(五)农业格言与谚语

1.请学生读出书上的农业格言与谚语

2.汇报自己搜集到的农业格言与谚语,并说说自己的理解

谷雨前,紧种棉

春分早,谷雨迟,清明播种正当时。

棉花入了伏,三日两天锄。

立冬不砍菜,必定要受害。

(六)二十四节气

二十四节气是我国古代人民在长期的劳动实践中创造的,是我国古代劳动人民的智慧结晶。我们一起来背背二十四节气歌。

(七)小小一粒米

1.我是小小一粒米,你知道我是怎么来的吗?

让学生观看农作物的播种、管理收获过程,体验农作物的生长过程。

2.阅读584颗饭粒的故事。

3.计算:我国有12亿人口,如果每天每人节约一粒米,将节约多少粒粮食呢?假如一亿粒米重50公斤,一天能节约多少公斤粮食呢?

(八)总结全课

通过这节课的学习,我们知道了土地对农业、对人类生存的重要性,知道了农业生产的季节性、周期性特点,了解二十四节气以及“不违农时”的含义,在生活中我们更要懂得珍惜土地,懂得尊重劳动成果。