C第二课时教案｜教案在线预览

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三年级英语上册Unit4 We love animals!ALet’s learn and let’s chant第二课时教学设计文罗中心小学杨召一、教材分析本教学设计针对PEP版小学英语三年级上册第四单元PartA Let’s learn / do.这两部分内容主要教学关于学习用具的单词:pig、

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2018-06-08 13:43:00

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学校：陵水黎族自治县文罗中心小学

C第二课时教案

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2018-06-08 13:43:00

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关键词：C第二课时教案

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三年级英语上册Unit4 We love animals!ALet’s learn and let’s chant第二课时教学设计

文罗中心小学杨召

一、教材分析

本教学设计针对PEP版小学英语三年级上册第四单元PartA Let’s learn / do.这两部分内容主要教学关于学习用具的单词:pig、bear、cat、duck、dog并通过用“Look at/It is....”的指令来练习和运用。

二、学情分析

1、三年级的学生刚接触PEP教材,他们主要学习最基本的日常交际语言,能在特定的语言情景中输出语言,从而产生的学习兴趣。2、学生的模仿能力很强,在音乐和游戏的带动下,他们的学习兴趣高涨,有利于提高他们的听、说、记能力。

三、教学目标

1、能听说、认读pig、bear、cat、duck、dog这些表示动物的单词。

2、能听懂Look at/It is...这一指令做出相应动作.

四、教学重难点

学习表示动物的单词pig、bear、cat、duck、dog

“duck”一词的k 发音较难,教师要多带读。

五、课前准备:

1.教师准备pig,dog, duck ,bear, cat。的卡片(词卡和图卡)

2.教师准备一套小动物的头饰和手势图片。

六、教学步骤:

1.热身/复习(Warm-up/ Revision)

(1)Daily oral practice (3-5 minutes)

(2)复习第一课时所学单词。

(3)学生两人一组,表演本课A. Let's talk 的对话。

2. 新课展示(Presentation)

(1)教师可出示Let's learn 的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。

(2)学生听录音,用手指着单词,跟读Let's learn 部分的词汇。

3. 趣味操练( Practice)

(1)教师将有关动物的图卡和词卡举起,带读,学生一个一个如开火车地练习。

(2)配对游戏

(3)教师拿起动物头饰背对学生,让学生根据形状猜出是哪种动物。

(4)让学生听录音,边说边做Let's do 部分的内容。做动作时,可以加上动物的叫声。

(5)教师使用Let's do 的动作图卡,请一个同学上讲台看图卡,然后根据图卡做动作,下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。

(6)游戏:耳语

4.测评训练(Assessment)

做活动手册本单元第2部分的练习。

5. 课外活动( Add-activities)

(1)听录音,认读单词并仿读句子。

(2)按Let's do 部分的内容模仿动物给家长看。

(3)自己动手做一个喜欢的动物的头饰。

板书设计:Unit4 We love animals !

A Let’s learn and let’s chant第二课时Pig bear cat duck dog It’s a ….

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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