练习四优秀公开课教案｜教案在线预览

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《练习四》教案朝阳区永春镇中心小学校杨艺涵教学目标:知识与技能:使同学们能正确,迅速的计算100以内的进位加法。过程与方法:通过小组合作学习,游戏的方式掌握100以内的进位加法。情感态度价值观:能通过本节课在玩中学,学中玩,喜欢数学学习过程。教学重点:掌握计算方法,正确的进行计算。教学难点:正确迅速

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所属课文：练习四

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2021-03-15 05:32:31

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学校：长春市朝阳区永春镇中心小学校

练习四优秀公开课教案

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关键词：练习四优秀公开课教案

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《练习四》教案

朝阳区永春镇中心小学校杨艺涵教学目标:

知识与技能:使同学们能正确,迅速的计算100以内的进位加法。

过程与方法:通过小组合作学习,游戏的方式掌握100以内的进位加法。

情感态度价值观:能通过本节课在玩中学,学中玩,喜欢数学学习过程。

教学重点:

掌握计算方法,正确的进行计算。

教学难点:

正确迅速的计算。

教学准备:苹果卡片,PPT。

教学过程:

1.游戏导入:出示苹果卡片和游戏要求,把学生分成6个小组,每算对两个苹果上的数字的和,即为摘下这两个苹果,比一比哪个组摘下来的果子最多。出示主题图,看一看屏幕上的主题图,你觉得熟悉吗?学生发现这幅图是由之前我们学过的内容组成,有两位数加一位数的进位加法,有估一估,有两位数加两位数的进位加法。

2.出示练习题。估一估项链题,通过项链这道题引导学生总

结估一估的小窍门,然后练习套圈这道题,此题以同桌合作交流的形式解决问题,验证估一估的小窍门。出示比谁多的题,以形象的图片演示比一个数多是什么概念,并且列出算式后板书,让同学上黑板板演,比较两名同学列加法竖式时的优点与缺点,总结,列两位数加一位数的竖式计算时的注意事项,总结竖式计算小窍门。

3.游戏结尾:出示卡片选出两名同学进行计算,总结两位数加两位数的竖式计算的小窍门。

板书设计: 1 7

+ 1 8

3 5

关于本教案的常见问题

Q：练习四优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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