WritingPPT及课堂实录内容

必修一

Module 6 Speaking and Reading 一、教学内容分析

教学内容

教学对象

英语（新标准）必修1 Module 6 The Internet and Telecommunications第五课时

高一学生

credit card

mobile phone the number of…frequently

disadvantage

词语

教学项目

average

statistics

be expected to

text message

课文

Speaking & reading

语言知识

了解中国手机用户的发展情况及讨论手机的利弊

能熟练写出包含所学词语和结构的句子、段落；能顺利完成模块所要求的回答问题和其他书面练习。强调用英语获取和处理信息的能语言技能

力目标，能从文章中获取主要信息并摘录要点，能理解文章主旨、作者意图，能提取、筛选和重组文章中的信息。

教学目标

语言运用

调查本班手机使用状况，进一步为模块任务做准备。

文化意识

体会中国手机用户迅猛发展背后反映的中国经济的发展。

情感态度

抱着学习的态度了解电信业的发展，更新知识，与时俱进。

构建写作框架的写作策略；自我反思与制订计划，要求进步的学习学习策略

策略。

教学方法

教学媒体

教学重点

教学难点

任务教学法

黑板

多媒体

中国手机用户的发展和讨论手机的利弊；训练构建写作框架等各类写作策略。

对使用手机的利弊进行对比，学会用百分比和数据进行客观说明。

Task of period 5：to write a composition including the advantages and disadvantages of students’ use of the cellphones.Present your composition

to the class and 运用任务

express your personal opinions of the cellphones and find out others’ opinions.

二、课堂教学过程

时间

第

教学步骤

呈现

教师活动

学生活动

教学目的

提前呈现This period is about Speaking and 了解具体

1-3分钟

课任务

Reading

and it’s time for you to know about

任务。

时

the advantages and disadvantages of students’ use of the

cellphones .Let’s try to finish it in class and present it to your classmates.

To 第

4-10 分钟

教学启动

discuss the advantages and 思考并回通过问题，激活学生已有知识，引入本课时。

Speaking and reading P57 1.

请学生阅读Activity2 P57文章并讨论Activity4 P57 问题，鼓励学生发表不同的意见，并在班内作手机使用情况调查。

2.

Ask students to fill the following chart. How many people in the class have a mobile phone? 第

新语言

11-19学习

分钟

communicate with most Who do they

Friends Family

任务，让学生明确学习目标。

disadvantages of students’ use of the

答问题。

cellphones . frequently?

Every hour How often

Every day

Every week

do you use them?

Text Calls Taking

messages What do they mainly use

photos

them for? Finish the composition. Choose one or 完成模块two group to present it to the class. 任务，选取一两组展示。

第

完成

模20-32块

任务

分钟

模块任务经由各课时任务一步步积累，水到渠成，锻炼了学生的数据采集、归纳、模写等能力。

引导学成就五个节课下来的课时任务和模块任务完成情况进行反省：

思考任务完成

任务反思能让学生总结一周的任务完成情况从而监测自己的Are you satisfied with your task 情况，总结fulfillment in this module? Why or why not? Who do you think is the best one to 第

33-36分钟

任务反省和模块复习

complete all the task? 得失。

认真

What should you do to improve your 阅读本模ability of language in use? 阅读课本MODULE FILE部分,总结本模块学习。

Finish the form of Self Evaluation.

Self Evaluation Name________ Total________ 块所学的词汇、语法、功能和日常用语的主要内Date________

容；结合自己的课堂

The things I can do I have a general knowledge Internet of the and 5 4 3 2 1 Evaluation 笔记和书面作业，总结和回顾本模块学习过程中得与失，针5 4 3 2 1 对自己学习中存在的问题，向老师和同学请教。

5 4 3 2 1 真实语用能力，同时培养学生自我评价及反思的学习策略。

Telecommunications I can understand the main idea of the reading as well as the key words and expressions. I have a good command of grammar in this Module. I know how to share my opinions about the Internet and Telecommunications with others. I know how to find useful information on the Internet. I am satisfied with my performance in task fulfillment. 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 布置该课时随堂检测题。

第

随堂37-44检测

分钟

完成对本随堂检测。

课时内容进行检测，对学习效

果进行评价。

1. Do Speaking and Reading Ex. On P99, 101. 第45分钟

布置作业

记下读说作业内容，练习进一课后完成。

步提升学生的语言实际交流能力。