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《我的家乡在哪里》巴彦县黑山镇黑山学校张晶波《我的家乡在哪里》教学设计巴彦县黑山镇黑山学校张晶波一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级下册《我的家乡在哪里》。二、活动目标1、会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。2、能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。3、
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1 我的家乡在哪里优质课教案推荐
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优质课教案推荐
正文
《我的家乡在哪里》
巴彦县黑山镇黑山学校
张晶波
《我的家乡在哪里》教学设计
巴彦县黑山镇黑山学校
张晶波
一、教学内容
人教版义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级下册《我的家乡在哪里》。
二、活动目标
1、会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。
2、能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。
3、初步了解我国的五种地形,比较家乡与其他地区地形的异同,感知家乡地形特点。
4、探讨地理环境对当地人民生活和生产的影响。
三、活动重、难点
在地图上查找本地、本省及省会城市的位置,能正确认识地图上的简单图例。
四、活动准备
教具准备:多媒体、地图、磁铁、刻度尺、彩笔、毛线、刻度尺、橡皮泥等。
五、活动过程
1、激情导入。
(播放多媒体:航拍地球画面。)
师:在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星球—地球,这是我们人类赖
以生存的家园……(多媒体展示地球远景图片)我们的家乡就在这美丽辽阔的星球上。我们每个人都有自己的家乡,家乡是生我养我的地方,家乡在你的眼中是怎样的一个地方呢?
是啊,同学们眼里,家乡永远是最美丽、最可爱的地方,在这片土地上,有我们成长的足迹,欢乐的笑声,让我们走进我们的家乡,了解自己的家乡。
二、认识地图,找一找。
1、你们打算从哪些方面了解家乡呢?(位置、物产、风俗、英雄人物、历史故事等。)
2、同学们想了解的内容可真多。这节课我们先来了解我们家乡的地理位置,你能告诉我你的家乡在哪里吗?
用“我的家乡在省
市
县
镇”填空说话。
3、认识中国地图。
(1)在幅员辽阔的祖国版图上,我们的家乡在哪里呢?(板书题目)让我们一起去地图上找一找吧。
(2)出示中国地图。
地图有什么作用?你知道地图的哪些知识?
(3)小组讨论交流,汇报。
(4)你能说说我们祖国东、南、西、北方向都有哪些地方吗?理解图例、比例尺。
学了小知识,你知道怎么看地图吗?你能从地图上找到我们的家乡吗?看图说一说它的形状像什么?
黑龙江在祖国的哪个位置,周围有哪些好邻居呢?
(5)思考:你知道哪些关于黑龙江的知识?黑龙江到底是个什么样的地方?学生交流,汇报。
认识黑龙江地图、哈尔滨政区图、巴彦地图。请学生做介绍。
4、抒发情感,画一画,说一说。
(1)学生在纸上画黑龙江省的轮廓,然后涂上自己喜欢的颜色,并在四周画上美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。
(2)学生上台展示,说一说自己的想法。
5、行为指导。
今天,我们每个同学都了解了家乡,明天我们能为家乡做些什么呢?
(保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡、绿化家乡等。)
结束语:家乡是看得见的祖国,祖国是我们炎黄子孙共同的家乡。一个深爱自己祖国的人永远不会忘记养育自己的家乡。同学们,就让我们从现在开始行动吧,住院家乡的明天更美好!
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