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画画我自己执教：四会市大沙镇大沙小学 谢小君教学目标：1 帮助学生了解自己，悦纳自己，体验愉悦。 2 引导学生多方位欣赏自己，发扬优势，建立自信。 3 通过画自画像，制作“明星卡”，培养学生动手动脑能力。教学课时：两课时第一课时教学环节教师活动人的面部能给别人提供学生活动看 P2 图，认识人不同的
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1 画画我自己评课稿
未知
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关键词：1 画画我自己评课稿
正文
画画我自己
执教：四会市大沙镇大沙小学 谢小君
教学目标：
1 帮助学生了解自己，悦纳自己，体验愉悦。 2 引导学生多方位欣赏自己，发扬优势，建立自信。 3 通过画自画像，制作“明星卡”，培养学生动手动脑能力。
教学课时：两课时
第一课时
教学
环节
教师活动
人的面部能给别人提供
学生活动
看 P2 图，认识人不同的
引
入
各种各样的信息，我们能从
表情。
课题
别人有脸上读出他心里的状
态。
认识 1、读 P2 导文。
读 P2 导文。
我自
己
2、引导学生想一想自己
是个怎样的孩子？ 3、用“采蘑菇”的游戏
帮助学生定位。
想一想自己是个怎样的
孩子？
做“采蘑菇”的游戏。
学生结合自己的生活实
4 、
问
：
“
你
常
常
微
笑
际和平时的表现，回答老师
吗？在什么样的情况下需要
的问题。
我们面带微笑呢？”
引：每个人都有自己的
优点。 1、看
P3 上图，说说这
喜
欢
个孩子有什么样的优点？
我自
己 2 你了解自己吗？你的
看 P3 上图，说说这个孩
子有什么样的优点？
像图中的小朋友一样夸
夸自己
引导学生通过自学 P3，
优点是什么？你能像图中的
画出自己的表情来。
小朋友一样夸夸自己吗？ 3、画自己的表情，体现
自己的特点。
第二课时
教学
环节
教师活动
“明星”是被许多人认
学生活动
引
入
识和喜欢的人，同学们也一
课题
定想被大家喜欢。那就需要
找到自己的优点。
1、读 P4 导文，认识蓝
猫。
认识蓝猫。
想一想自己有怎样的优
2、引导学生想一想自己
点？
学
做
有怎样的优点？
明星
卡
同组相互说一说自己的
3、用两句话夸夸自己，
优点。
并把它写下来。
用两句话夸夸自己，并
4 认识自己的缺点和不
把它写下来。
足。
说说自己在哪些地方还
需要改进。
制作
明星
卡
作品
展示
按照蓝猫的格式，自己
制作一份明星卡。
制作明星卡。
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关于本教案的常见问题
Q：1 画画我自己评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 画画我自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。