21 可爱的西沙群岛教学实录

《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

一、教材分析

《可爱的西沙群岛》是一篇语言优美、结构清晰,整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景,通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,从而激发学生热爱祖国的思想感情。

二、教学目标

1、认识本课16个生字,会写8个字,积累“丰富、五光十色、瑰丽无比”等词语。

2、会用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。初步懂得课文题目与课文内容的关系,学习通过课文题目整体感知课文内容的阅读方法。

3、朗读课文,背诵课文第三到第五自然段。了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。

三、教学重点

1、识字教学。

2、有感情地朗读课文,了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。

四、教学难点

理解课文,感受西沙群岛的可爱,激发学生热爱西沙群岛,热爱祖国的思想感情。

五、教具准备:多媒体课件

六、教学过程

一、情境导入

1、激趣谈话引入:同学们,你们喜欢旅游吗?说说你到过哪些地方?

2、今天老师当一回导游,带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。板书课题,读课题。

3、老师配乐范读课文。

提问:听了老师的介绍,你觉得西沙群岛是个什么样的地方?(风景优美物产丰富)

二、学习课文2—6自然段

1、为什么说西沙群岛是一个风景优美,物产丰富的地方?

2、课文是从哪几个方面向我们介绍西沙群岛风景优美,物产丰富的?

3、指名反馈。(板书:海面、海底、海滩、海岛)

(一)细赏海水

1、抽学生读课文描写海水的部分。

提问:这儿的海水有什么特点?圈出最能体现海水特点的词。(五光十色、瑰丽无比)

师:“五光十色”什么意思?“瑰丽无比”什么意思?

2、出示课件:海水图欣赏海水。

提问:海水到底有哪些颜色呢?(深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。) 3、海水为什么是五光十色的呢?请同学们在文中找出答案,并在书上画出来。

师:让我们一起带着欣赏、赞美的心情来读一读!

师:西沙群岛不仅有美丽的海水,还有丰富的物产,请同学们跟着老师到海底去看看。

(二)畅游海底

媒体演示海底物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼。

师:海底的珊瑚是怎样的?

课件出示:珊瑚图

珊瑚:通过动作表演理解“绽开”一词。

师:作者把珊瑚比做什么?

师生带上动作用赞美的语气读一读。

师:海底的海参和大龙虾又是怎样的?

课件出示:海参和大龙虾图文并演示他们是怎样活动的。

海参:通过动作表演理解“蠕动”一词,读出海参“懒洋洋”的语气。

大龙虾:通过动作表演理解“威武”一词,练***龙虾“威武”的语气。

师:请同学们齐读第三自然段。

师:第三自然段写了西沙群岛特别有代表性的三类特产,突出表现了它物产丰富的特点,以此来说明它是个可爱的地方。

师:海底还有什么?

课件出示:海底鱼的图片

师:你体会到这儿的鱼怎样?(多、美)

出示课件:多种鱼

师:都有什么样的鱼?(结合图片,引导学生介绍四种鱼的特点)

出示课件:介绍四种鱼的句子。齐读:让学生在读中体会作者抓住特点写事物的方法。

出示课件:第四自然段

师:请学生观察这段话中,首句与末句(绿色字体)有什么共同点?(都表示鱼多)

总结:这一段的第一句是总写,中间“有的……有的……有的……有的……”部分是分写,末句又是总写,第四自然段是按照“总写----分写----总写”的结构,生动、形象、具体的介绍了西沙群岛的海底“各种各样的鱼多得数不清”,突出表现了它物产丰富的特点,以此来说明它是个可爱的地方。

师:谁能用上“有的……有的……有的……有的……”说一句完整的话?(引导学生按照“总写----分写----总写”的结构来说一段话)

齐读第四自然段。

过渡:看完了西沙群岛的海底,我们再到海滩上去看看。

(三)海滩拾取

出示课件:课文第五自然段,说说海滩上有什么?(板书:贝壳海龟)师:请大家读课文第五自然段,在书上用“---------”画出描写贝壳的句子,用波浪线画出描写海龟的句子。

师:这里的贝壳怎样?(数量多、颜色多、形状多)

海龟怎样?(庞大、数量多、有趣)

小结:欣赏了美丽的贝壳,有趣的海龟,我们再到海岛上看看,好吗? (四)海岛探幽

课件出示:鸟的天堂图

师:海岛上有什么特点?(板书:鸟多)

课件出示:第六自然段

师:这里还有什么很多?(鸟多、鸟蛋多、鸟粪多、真是鸟的天堂)小结:同学们,我们欣赏了五光十色瑰丽无比的海水,海底的各种海产,海滩上颜色不一、形状各异的贝壳和有趣的海龟,鸟的天堂般的西沙群岛。从这儿

可以看出西沙群岛是我们的宝岛。

三、学习第七自然段,总结全文

那么是谁守卫着我们的宝岛?请同学们自由读第七自然段。

师:美丽富饶的西沙群岛是我们祖祖辈辈生长的地方,是什么意思?

小结:西沙群岛自古以来是中国的领土,这儿的人们世世代代生活在这里,以打鱼为生。请看书上插图:近处是满载而归的渔民,远处是威武的军舰。从这儿看出我们的祖国既美丽富饶,又强大。

四、教师小结,谈收获

出示课件:看到这样美丽富饶、充满神奇的西沙群岛,你想对它说什么?

师:我们要热爱祖国,从小学好本领,长大为建设祖国出力!

五、板书设计

21 可爱的西沙群岛

风景优美物产丰富

海水:五光十色瑰丽无比

海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼

海滩:贝壳、海龟

海岛:鸟多