2　放飞和平鸽PPT专用课堂实录内容

小学六年级《品德与社会》下册第三单元 《放飞和平鸽》教学设计 肥西县董岗学区中心学校 王爱国 电话：13866706112 设计理念：

1、教学活动形式灵活多样，教学手段新颖别致。

2、构建开放、活跃、灵动的课堂教学体系。 3、活动线索：为了和平——中国为世界和平作贡献——我们爱和平。

4、在游戏活动中融入思想品德教育，激发学生的学习兴趣。

5、引导学生进行自主、合作、探究的学习方式。

6、让学生进一步了解战争给人类带来的深重灾难,并产生热爱和平的情感。

7、了解联合国等国际组织在维护世界和平和安全方面所发挥的重要作用；了解中国在为世界和平方面所做出的巨大贡献；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量；了解和平鸽的由来和放飞和平鸽的含义。

8、知道为了实现和维护世界和平和安全，人民进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望；要求我们珍惜和平的生活环境，热爱和平，并愿意为和平作出自己的贡献。

教材分析：

本节课活动主题为：为了和平——中国为世界和平作贡献——我们爱和平。通过本节课的学习让学生感受到战争的残酷无情，知道为了实现和维护世界和平和安全，人民进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望；树立热爱和平的意识。

学情分析：

本节课教学内容与学生的生活距离较远，因而学生在理解上有一定得难度，而多媒体的合理运用可以很好地弥补这一点，让学生更加直观地了解到关于维护和平的历史事件，进一步懂得为了实现和维护世界和平，人们所作出的不懈的努力。

教学目标：

1、知识：了解联合国等国际组织在维护世界和平和安全方面所发挥的重要作用；了解中国在为世界和平方面所做出的巨大贡献；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量；了解和平鸽的由来和放飞和平鸽的含义。

2、能力：通过搜集有关热爱和平的图片和文字资料，让学生初步掌握学习搜集、整理、分析信息的能力，逐步培养学生能够独立自主解决问题的基本方法和一般的步骤。

3、情感、态度与价值观：让学生感受到世界人们为了实现和维护世界和平所作出的不懈的努力，从而树立热爱和平的意识。

教学重点: 知道为了实现和维护世界和平和安全，人们进行了不懈的努力。

教学难点: 通过搜集有关热爱和平的图片和文字资料，让学生初步掌握学习搜集、整理、分析信息的能力，逐步培养学生能够独立自主解决问题的基本方法和一般的步骤。

教学准备: 1、教师准备：搜集教学所需的相关维护和平的文字资料、图片、视频等材料。

2、学生准备：学生通过上网查找资料、读书查报、询问他人和社会调查等方式来收集有关维护和平方面的图片和文字材料。

教学过程；

一、创设情境，导入新课

1、师：下面请同学们一起来观看一段视频，看看战争的场面是怎样的？无情的战争给人类带来了怎样的后果？（师相机播放视频：战争给人类带来什么？） 2、师：看完这段视频后，请同学们结合前一课所学的内容小组探讨一下：战争究竟给人类带来了什么？

3、小组汇报：从这些画面中我看到了硝烟弥漫激烈的战斗场景，感受到了战争的残酷和无情。

4、师：是啊，战争的场面是惨烈的，战争是残酷无情的，战争给人类带来了深重的灾难，人们憎恨战争，人类迫切需要和平，那现在让我们来学***鸽》。一起来捍卫和平，来维护和平吧！

5、师板书课题。放飞和平鸽（让学生集体读两遍。）

二、讲授新知，明白事理。

活动一

为了和平

1、师：为了制止战争，维护世界和平，人们进行了不懈的努力。为了人类的和平，联合国作出重大贡献，同学们你们了解联合国吗？下面对于联合国的了解，我们采取小组竞答的方式来进行，课前老师让你们预习和搜集有关联合国的资料，在课堂上我们来看看哪一组学生回答的好，回答好的小组将得到和平鸽的奖励，最后我们看哪一组得到的和平鸽最多，这一组就是最热爱和平的学生了，希望小组的同学协助努力哦！

2、师：下面请同学们说一说联合国是怎么诞生的？联合国的作用？师提问学生并相机评讲。

3、接下来让我们一起来认识代表联合国标记的国徽图案。(展示联合国国徽图案。）引导学生结合图案分组进行讨论图案以及含义（是一幅从北极看上去的世界地图，图上标着陆地和海洋，象征联合国是一个世界性的国际组织；周围环绕着橄榄枝，象征着联合国的根本宗旨是维护世界和平，橄榄枝代表和平。（2分钟）

4、师：师出示联合国的圆桌会议图片，看看联合国的圆桌会议在解决国际问题方面表明了怎样的一种政治态度？看完后师提问学生并相机评讲。（1分钟）

5、同学们联合国有一个最有权力的安全机构是什么？是联合国安全理事会，简称联合国安理会由15个理事国组成的，其中包括5个常任理事国，分别是：中国、法国、俄国、英国和美国，联合国安理会是处理联合国日常事务常设机构。

6、师：同学们，你们知道每年的9月21日是什么日子吗？教师让学生根据预习课文内容作相应的回答，师相机评讲。

7、为了督促冲突地区停火，联合国还派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区以此来实现维和行动。

8、为了人类和平，联合国做出巨大贡献，为了表达对联合国的崇高敬意，让我们一起站起来向联合国敬个礼。以此表达我们热爱和平的美好愿望！

活动二

中国为世界和平作贡献

1、同学们：中国是一个爱好和平的国家，中国为世界和平作出了自己的贡献。

下面请同学们观看一段视频，看看中国在处理国际事务中的原则立场是什么？师播放《和平共处五项原则视频》，请同学说一说1955年周恩来在万隆会议上引申和发展，提出了什么原则来解决国际争端。（提问学生：让学生一起读出来。这条原则赢得了世界赞誉，对国际的影响力是很大的，现在这五项原则还被大多数国家接受和采用）

2、为了表明我们是一个永远爱好和平的国家，我国政府还向日本赠送了一座《和平少女纪念像》，这座汉白玉雕像在日本长崎被整个日本赞誉为“最漂亮的和平女神”和被称为“永驻日本的和平大使”。以此来表达中国人民热爱和平的美好愿望。

3、下面请同学们在看一段视频《中国参与联合国维和行动》，看看中国人民解放军在维护世界和平方面作出的重要贡献。让学生谈一谈，师相机评讲。师：60多年来，我国不断地加强科技国防建设，目前我国拥有一支装备先进、技术精良、作风过硬的海陆空现代化军队，有能力捍卫国家的主权和领土完整，为维护世界和平将作出重要贡献。

活动三

我们爱和平

1、师：“热爱和平，反对战争”这是全世界各国人民共同的心声，在不同的时期和不同的环境下，人们会用不同的方式来表达他们对和平的热爱。师：出示图片并相机解说。

2、出示打结的枪管，让学生说说寓意。

3、同学们，让我们把自己对和平的美好愿望写下来，然后集体汇报。

4、视频播放《和平鸽的故事》，师相机评讲。

5、同学们，让我们一起来《放飞和平鸽》以此来表达我们热爱和平的美好心愿，请同学们站起，想象一下手里捧着一只和平鸽，让我们高高举过头顶一起来放飞和平鸽吧！双手交叉模仿和平鸽飞起来的样子。同学们请跟我说：我们希望世界上不再有战争，人类和谐相处，永远和平！

三、课堂总结，深化主题

1、师：请学生们畅谈学习收获。

2、师相机总结：热爱和平，反对战争这是人类共同的心愿！和平给人类带来安宁，和平给人们带来美好，和平能使世界处处充满爱，最后让我们高歌一曲《让世界充满爱》来表达对和平的热爱！

3、师让学生一起振臂高呼：“反对战争 热爱和平！”来结束本课内容。

四、课堂延伸，开阔眼界

课后让同学们到图书室借阅《战争与和平》，看完后写一篇读书心得。

板书设计：

热爱和平 放飞和平鸽 人们不懈努力 反对战争

教学反思：

1、在整个教学过程中，教师利用多媒体播放维护和平的场景，让学生更加真切地感受到了和平的重要和人们为和平所做出的努力。让学生看了后有身临其境之感。在设问的时候，只让学生说自己“看到了什么？想到了什么？想说什么？”等等最为直观、简洁的问题，避免抽象难懂的词汇，这样让学生畅所欲言，说出自己内心最真实的感受。

2、本节课教学内容与学生的生活距离较远，因而学生在理解上有一定得难度，而课件的合理运用可以很好地弥补这一缺陷，让学生更直观地了解有关维护和平的画面，学生看后感触很深，很有教育意义。

3、本节课自始至终以学生为主体，教师为主导，各个教学活动环节有机合成，环环相扣。学生在教师的指导下，积极参与各项教学活动，师生互动，热情高涨，课堂气氛异常热烈，教学效果较好。