Recycle 1课堂实录｜教案在线预览

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Recycle one 第1课时Read aloud 教学目标1.能在实际情景中运用:Who’s that boy/girl/man/woman ? He/she is …this is---等用语。2掌握单词she he boy girl father mother sister brother.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-16 09:56:00

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学校：临泉县滑集镇单楼小学

Recycle 1课堂实录

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2018-04-16 09:56:00

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关键词：Recycle 1课堂实录

正文

Recycle

one

第1课时

Read aloud

教学目标

能在实际情景中运用:Who’s that boy/girl/man/woman ? He/she is

…this

is---等用语。

2掌握单词she he boy girl father mother sister brother. 2.

学生能够根据图示与同组同学自己创建对话。掌握简单日常用语. 教学重点、难点

打招呼、自我介绍和介绍他人等内容的核心句型。

教学准备

教师准备故事内容的教学课件、单词卡片。

教学过程

一、热身

(Warm-up)

教师展示在以前单元中所学过的单词，提示学生进行分类，在整体上对所学的知识进行分类复习。

教师利用多媒体课件展示情景，引导学生进行对话。

二、呈现新课

(Presentation) 1. 教师引导学生看教材插图，教师提出问题，组织学生练习

A:My name’s ---.What’s

your

name? B:my

name is ---,how

are

you? A:I’m fine. Thank you . and

you? B:very

well.thanks!

通过问题引导学生梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。

整体听对话学生获取信息。

出示图片练习this is ---- Who’s that man?

He is liuxing’s father. 3.

学生在理解的基础上跟读对话。

学生分三人小组进行角色扮演。

教师请几组同学来台上表演。

趣味操练

(Practice) 教师出示课件中的图片，创设环境让学生根据图片内容进行对话练习。

课堂作业

学生学会熟练使用Read aloud 中的交际用语。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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