资料摘要
我的感官教学目标: 1、了解自己的感官 2、学会正确使用感官 3、激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。 重点难点重点 了解自己的感官，学会正确使用感官难点：学会正确使用感官。教学准备: 1.课件；2.花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等，水果糖、醋、酱油，各种质地玩具；
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2 我的感官教案2
未知
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关键词：2 我的感官教案2
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我的感官
教学目标: 1、了解自己的感官 2、学会正确使用感官 3、激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。 重点难点
重点 了解自己的感官，学会正确使用感官
难点：学会正确使用感官。
教学准备: 1.课件；2.花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等，水果糖、醋、酱油，各种质地玩具；3.口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书。 教学过程: 活动一:1、观察花的颜色（小组讨论：用什么发现答案） 2、听声游戏（小组讨论：用什么发现答案） 3、尝糖的味道（小组讨论：用什么发现答案） 4闻瓶中液体的气味（小组讨论：用什么发现答案） 5用手或脸布皮肤感觉，辨认毛绒玩具。（小组讨论：用什么发现答案） 大家来说一说这些都是什么？我们是如何使用他们的？眼、耳、鼻、舌、手、皮肤。 活动二： 观察橘子（苹果） 拿出橘子，问大家这是什么？你是怎么知道的？ 你知道它是什么味道么？怎么知道的？ 看一看、摸一摸、问一问、尝一尝。 活动三： 盒子里面有什么？
请同学上台来试一下。 苹果、火腿肠、文具盒、卷笔刀、积木…… 谈话：那么我们应该怎么正确的使用我们的感官呢？ 看电视，看电脑一定要离远一点，声音要小一点，未知的物品不要随便闻
或尝。
小结：人体有五个重要感觉器官，它们是人认识物体的好帮手。
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关于本教案的常见问题
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