C教案设计（一等奖）

Unit 2 My family

执教人：石燕

时间：2018年5月11日

对象:毕节十五小三年级二班

Period1

教学内容：Story time 教学目标：

1. 能听懂、会说、会读单词woman man mother beautiful actress mom 。

2. 能听懂、会说、会读日常用语I love my mother .she is beautiful…。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文内容。

4.能学会关爱自己的家人。

教学重点：

1. 句型：I love my mother .she is beautiful . . . 2. 词汇: woman man mother beautiful actress mom 教学难点：

1. 能在情景下正确运用句型I love my mother .she is beautiful . .。BB 2. 词汇：woman man mother beautiful actress mom的发音。

教学准备：多媒体

教学过程：

Step 1 Revision and lead in

1. Greetings. T: Good morning, class. S: Good morning, Miss Zhou. T: Please say “Hello” to the new teachers.

S: Hello! T: Yes, that’s polite. Sit down, please.

S: Thank you. 2. Sing a song<< I love my family >> T: OK. Let’s sing a happy song << I love my family >>. 3. Review: act Unit 1 story time T: OK. We can sing English songs in class. We can do many things in class. Now who can act in class? That’s our last homework. Have a try.

Please introduce yourself like this: “Hello, I’m Mr Green.” …

4 人一组，检查2组

1) Mr Green 2) Mr/ Miss …

4. 揭题导入: family 1)我们都喜欢我们的家人，，今天我们一起来学习小熊家的故事。

Read: family 1

集体-检查个别-小组-集体

Step 2 Story time

1.学生听录音。 2. 第一遍Watch and choose:

图上看到了什么? 学习动作类单词

学生回答后跟读单词

T: Who can read this word? 及时贴板书

Learn: shout T: Can you read this word? S: shout 贴板书：shout及图片

并读: 集体- 个别- 组- 集体

T: Can you read “shout”?

S: 大声读

Learn: :woman 贴板书：woman及图片

并读个别- 集体

师做动作并引导生边做动作边读

Learn: beautiful S: beautiful 做动作

贴板书：beautiful及图片

并读

Learn:actress T: How about this word? 看口型

S: actress 贴板书：图片

并读: 集体

- 个别

- 组

- 集体

T: Can you read “actress”?

S: 大声读-小声

louder- lower Learn: beautiful S: beautiful 贴板书：beautiful及图片

并读

Game: I say you do 3. 第二遍listen and answer: who is she? 学习who is she句型

分别给学生讲解每幅图的类容后再让他们熟悉句子。. Step 4 Practice

1. Show the topics and explain them.

2

示范表演

2. In pairs, then check pairs. Step 5 Summary 我们应该爱我们的家人，尊敬他们，学会感恩。

Homework

1. 有感情的朗读课文. 2. 两两表演课文。

3. 板书设计：

Unit 2 I love my family.

woman

man

mother

mom

actress

beautiful

3

My

family教学反思

本节课是人教版PEP三年级下册第2单元My

family第六课时，教授的内容是Story time，课型是中低年级的语篇教学。首先复习第一单元in class的内容，以下课铃声巧妙引入本单元的学习。故事整体呈现，学生通过第一遍阅读，学习单词，第二遍阅读学习句型。接着通过模仿录音，说一口洋腔洋调的英语，再次理解，记忆课文。最后把大量时间还给学生，通过生动的情景表演，运用所学知识。活动符合年龄特点。课终引导学生做一个文明的，有教养的人。以后在课堂上可以尝试边听录音边标调，更加高效地利用课堂。

4