Part A优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

May I speak to kitty 教学目标：1.能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。2.能灵活运用上述词汇

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-30 17:18:00

来源学校

学校：祁东县灵官镇中心小学

Part A优秀完整教案

未知

2018-05-30 17:18:00

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关键词：Part A优秀完整教案

正文

May

I speak to kitty 教学目标：

能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

能灵活运用上述词汇。

教学准备：

教师准备Let’s learn部分的词汇教学卡片以及P5“读写活动”的课件或卡片。

2.教师准备录音机以及Let’s learn部分的录音磁带。

3.教师准备电脑、收音机、电视、手机等图片或实物。

教学过程：

一、课程导入

（一）课前问答

新学期开始，师生互致问候。

（二）新课导入Part A Warming-up: Think and number

师生互致问候之后，教师展示出电脑、收音机、电视、手机等图片，借助Part A Warming-up部分的Think and number活动导入新课。

二、教学过程

（一）新课展示

教授词组：mobile phone

教师承接上一环节，出示手机图片或实物，与学生进行交流，并重复几遍。

教师出示教学卡片，向学生介绍教授短语make a phone call, send a message, read an e-book, go on the Internet和send an e-mail。

反复重复让学生熟悉。

（二）巩固活动

教师播放录音，让学生听并跟读Let’s learn部分的词汇。

教师出示Let’s learn部分的词汇图片，让学生看图快速说出相应的词汇。

三、操练

读写活动

教师可借助课件或卡片设计一个词汇操练活动，可通过抢答、随机提问或全班集体作答等方式进行。[来源：学#科#网]

我问你答

教师可以引导学生把本节课学习的词汇代入到一般进行时态来进行造句练习，并可借助多媒体和手机辅助进行情景创设，和学生进行问答。

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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